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文档简介
,落日的幻觉,黄天祥,(一)导入“幻觉”,检查预习,错觉,幻(hun)觉:,吟咏(ynyng):,绮(q)丽:,绚(xun)丽:,殷(yn)红:,变化多端:,颜色美丽,多用来形容风景。,视觉、听觉、触觉等方面,没有外在的刺激而出现的虚假的感觉。,有节奏地诵读诗文。,带黑的红色。,变化多种多样。端,方面、项目。,殷(yn)殷,殷(yn)勤,灿烂美丽。,(二)感知“幻觉”:,文中描写了日落时的哪些幻觉?,太阳静静地躺在西方地平线上,变得如此之,,大,颜色是那样;,深黄、殷红,它缓缓坠落,接近地平线时竟缩身。,变扁,你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色,暗弧外面还镶有明显的。,暗弧,亮弧,而在暗弧和亮弧上升的同时,西方的天空还会出现,随着太阳的坠落,紫光下移,接近地平线时才消失。,迷人的紫光,重点研读,合作探究:,1、第1段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起,引用两句古诗文推测人们的心理,引用古诗文的作用是_,引出下一段对日落景象的描写。2、第2段主要运用的表达方式,写日落时的种种景观。这样写的好处是_。3、第3段在全文结构上属于,在内容上起着的作用。点明这种奇异的景象其实是人的一种幻觉,引出下文对这种幻觉产生原因的说明。,描写,引起读者的阅读兴趣,过渡段,承上启下,增加文章的趣味性和生动性,默读第4-7段,提炼勾画有关落日幻觉成因的关键语句。,提炼主要信息的方法,(三)认识“幻觉”:,1、找关键句(总起句、总结句、过渡句),2、结合语段内容抓关键词用简洁的语言概括,3、关注标志性词语(由于、所以),颜色深黄、殷红,神秘的暗弧,暗弧外面有亮弧,西方天空出现迷人的紫光,接近地平线时太阳变扁了,太阳好像变大了,光线散射和光波长短原理,地球表面和大气层的弯曲,光线散射,大气层密度不同,眼睛的叠合效应,光线折射的原理,未说明原因,各种仪器观察证明其实并没有真的变大,根据课文内容填写下表,理清文章的说明顺序,(四)深化“幻觉”,品析语言:,语言的具体、生动、准确、严密。,体会每组两个语句的表达效果有什么不同。,1人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的壮观景象。人们都喜爱观赏日出,都赞叹太阳升起时的壮观景象。,第一句用的是双重否定句,强调每个观赏日出的人都会赞叹;第二句是一般肯定句,缺少这种强调的意味。,比较:,2就连我们的古人不也留下“夕阳无限好,只是近黄昏”的诗句吗?我们的古人也留下了“夕阳无限好,只是近黄昏”的诗句。,第一句是反问句,强调古人也有这种情感,语意重;第二句是一般肯定句,只是客观的说明,没有强调意味。,体会每组两个语句的表达效果有什么不同。,替换法:,用同义词或近义词替换某个词,将形成的新句子与原句子进行比较对照,体会适当与否分析原因,从而理解词语的妙用。,3一般来讲,黄昏时空气中的烟尘要比清晨多。(该句能否删去一般来讲,为什么?),不能删去,一般是指通常情况,“黄昏时空气中的烟尘要比清晨多”,但不包括特殊情况(如暴雨后,空气非常清新,烟尘就少),这样说明则更准确更符合实际,如果删去的话,就变为“黄昏时空气中的烟尘要比清晨多”,显然这样太绝对太肯定,不符合实际,所以不能删去。,4.日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍到三倍半,就像一个巨大的玉盘远挂天边。(该句能否删去就像一个巨大的玉盘远挂天边,为什么?),不能删去,因为此句运用比喻说明,形象生动的写出了落日的形状,如果删去,则不能写出落日的具体形状,语言也显得平淡无味,所以不可删去。,删除法:,删除这个词语或句子,将删除后的句子与原句加以比较体味表达效果的变化。,(五)升华“幻觉”:,同学们,学了本文我们认识到眼见的不一定为实,对生活中的一切我们应用科学的眼光来看待,不要被幻觉所迷惑。同时我们是否进一步认识到:其实如果没有了幻觉,人生将是多么黯淡无光?所以我想说的是:让我们热爱我们的生活,既不被虚幻的表象所迷惑,又能充分享受幻觉带给我们的美好感觉,在美丽中快乐,在诗意中栖居,永远做一个幸福的人,这岂不更好?,课文没有交待“落日变大”的原因,你能试试吗?,孔子东游,见两小儿辩斗。(孔子)问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”,辩论,争胜负,缘故,认为,距离,正午,到,清清凉凉,伸手,热水,判断,谁,认为,你,通“智”,智慧,返回,“落日变大”探秘,参照物,;,“落日变大”探秘,方框中哪个椭圆更大?,光渗现象,1.课后请查找有关资料,试着仿照课文说
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