地理人教版八年级下册鱼米之乡-长江三角洲.ppt

“鱼米之乡”长江三角洲地区,闭上眼睛，静静欣赏：江南水乡,教学目标,1.运用地图简要评价长江三角洲地区的地理位置。2.运用所学的地理知识，举例说出长江在区域发展中的作用。3.运用地图和其他资料归纳长江三角洲地区的人口、城市的分布特点。4.以长江三角洲地区为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响。5.结合有关资料说明长江三角洲地区的地方文化特色对旅游业发展的影响。6.树立和谐发展的人地观念，培养自主、探究、合作、交流的学习习惯。,一、位置与范围,探究一：读“长江三角洲地区范围”图，描述长江三角洲地区的范围。,（小结）长江三角洲位于长江下游，主要包括上海市、江苏省南部、浙江省北部等地区。,一、位置与范围,探究二：读“长江三角洲在我国的地理位置”示意图，归纳长江三角洲地理位置的优越性。,一、位置与范围,小结：长江三角洲位于长江下游，东临黄海、东海，地处江海交汇之地，地理位置十分优越。该地区可以依托长江水运，沟通东西部地区；依靠沿海航运，联结南北方地区；通过远洋航线，加强对外经济交流。,二、河流与区域发展,【探究一】结合学过的有关长江的知识，说说长江对长江三角洲地区的发展有哪些有利或不利的影响。,（小结）利：塑造肥沃的平原、提供充足的水源、便利的水路交通、发展水产养殖等。弊：洪涝灾害、水体污染等等。,二、河流与区域发展,【探究二】读下列两则材料，思考问题。1.说说岷江对成都平原农业发展的利与弊。2.说说都江堰对成都平原农业发展的作用。材料一：材料一.doc材料二：都江堰灌区示意图、都江堰示意图（如下图）,二、河流与区域发展,二、河流与区域发展,答案：1.利：冲积平原、提供灌溉、水产养殖、水运交通等；弊：洪涝灾害等。2.有效分流岷江水量，保障灌溉，避免水患。,二、河流与区域发展,【探究三】1.比较长江上下游地区的地形地势特点。2.你认为上下游地区各自最适合的开发方式有哪些？并说明理由。,二、河流与区域发展,（小结）长江上游多流经高原、山地、盆地，落差大，水流急，宜于发展水电开发、林牧业、旅游业等；下游地区地势低平，江阔流稳，宜于发展航运、水产、种植业等。,【总结】河流给人类的区域发展提供了极大的便利，也会给人类带来灾害。不同的河段对人类活动的影响又存在明显的差异。人类在利用河流发展经济的时候，要遵循自然规律，科学规划，因地制宜，合理开发，最终达到人与自然和谐共赢。,结合右图读教材第52-53页，谈谈自己的感想。,三、我国最大的城市群,【探究一】认识长江三角洲的城市分布特点。,三、我国最大的城市群,小结：长江三角洲地区是我国城市分布最密集、经济发展水平最高的地区，形成了我国最大的城市群长江三角洲城市群。,三、我国最大的城市群,【探究二】认识区域发展对生活方式的影响。1.“同城效应”。,（1）根据图示，说说你对“同城效应”的理解。（2）据图分析，产生“同城效应”的重要条件是什么？,三、我国最大的城市群,小结：随着经济的发展，长江三角洲地区城市之间的联系日益密切，交流日益频繁。借助发达的高速铁路和高速公路，人们往返于不同城市之间，就像生活在同一座城市一样，即所谓“同城效应”。,三、我国最大的城市群,2.认识区域发展对人们生活方式的影响。,资料：张予墨的家住在昆山，爸爸在上海工作，妈妈在苏州工作。张予墨的爸爸、妈妈每天晚上都要回到昆山的家。下表列出了昆山到上海苏州的不同交通方式所需的时间。,三、我国最大的城市群,（1）与传统生活方式相比，张予墨一家人的生活方式有什么不同？这样的生活方式有哪些利弊？（2）人们的生活方式为什么会出现这些变化？,（小结）随着区域经济的快速发展，城市之间的联系日益密切，人们创业的机会更多、选择就业的空间更广阔，走出家门到其它城市创业就成为了可能，而发达的交通运输使这种新的生活方式成为了现实。,四、地方文化特色与旅游业,1.独特的水乡风情和深厚的历史积淀回顾你的所见、所闻，哪些是与长江三角洲地区的特色文化有关的？快与大家分享一下吧？,四、地方文化特色与旅游业,四、地方文化特色与旅游业,四、地方文化特色与旅游业,四、地方文化特色与旅游业,四、地方文化特色与旅游业,四、地方文化特色与旅游业,四、地方文化特色与旅游业,四、地方文化特色与旅游业,四、地方文化特色与旅游业,四、地方文化特色与旅游业,四、地方文化特色与旅游业,四、地方文化特色与旅游业,四、地方文化特色与旅游业,归纳长江三角洲地区发展旅游业的有利条。,【总结】长江三角洲地区优美的水乡风光和深厚的历史积淀，形成了独具特色的地域文化，吸引着中外游客前来观光游览，再加上发达的交通和完善的服务设施，使长江三角洲地区成为我国旅游业最发达的地区之一。