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D,练一练,看结论，明方向建立关于a、c的另一个方程,审条件，建联系由余弦定理建立关于a,c的方程,解方程，得结论,欲求此值，需先求sinB,sinA,cosA的值,判断A为锐角很重要哦！,针对训练,思考：将已知等式怎样变形转化？,提示：等式两边都有角的正弦值，因而可考虑利用正弦定理将“角”化为“边”.,能否用一个角表示？,C=120-B,求出sinB，确定角B，判定形状,针对训练,B,cos2B,与sinB有什么关系？,能否用A，B表示C？,欲求面积，还需知道什么？,由正弦定理求出a，再求面积,针对训练,C,“课下提升考能”见“课时跟踪检测（二十四）”(进入电子文档),
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