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文档简介
.,1,专题一规律探索型,中考第二轮复习,.,2,类型一数字规律类,【类型解读】,数字规律类试题一般是给定一些具有某种特定关系的数字,考查学生的观察、分析、类比、猜想和归纳能力,常有以下类型:,依次递增或递减的一类数.,(1)等差数列类.即相邻数字的差值相等,整个数字序列,(2)等比数列类.即相邻数字的比值相等.,(3)加、减、乘、除、平方规律类.,(4)个位数字规律类.,.,3,【强化运用1】,如下表,从左到右在每个小格中都填入一个整数,使得任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,则第2016个格子中的整数是_.,-4,6,-4,6,-2,.,4,解此类题目的思路通路通常是“特殊一般特殊”,要仔细观察题目给出的几个特殊情形,然后分析、比较,寻找这些数字之间的内在联系,从面发现其内在规律并利用规律解决问题。,【方法技巧】,.,5,类型二图形规律类,【类型解读】,图形规律类常有以下类型:,(1)图形数量方面的规律,(2)图形形状方面的规律,(3)图形各组成部分的相对位置的规律,.,6,如图,将一张等边三角形纸片沿中位线剪成4个小三角形,称为第一次操作;然后,将其中的一个三角形按同样方式再剪成4个小三角形,共得到7个小三角形,称为第二次操作;再将其中一个三角形按同样方式再剪成4个小三角形,共得到10个小三角形,称为第三次操作;根据以上操作,若要得到100个小三角形,则需要操作的次数是()A25B33C34D50,B,第一次操作后,三角形共有4个;第二次操作后,三角形共有4+3=7个;第三次操作后,三角形共有4+3+3=10个第n次操作后,三角形共有4+3(n-1)=3n+1个,当3n+1=100时,解得n=33,.,7,类型三算式规律类,【类型解读】,算式规律类一般给定一些代数式、等式、不等式等.常见的类型有:,(1)由给定的一些等式找出规律;,(2)给出计算公式,通过具体的计算猜想规律;,(3)给出一些具体的不等式,猜想规律.,.,8,解题思路:仔细观察题目提供的三个算式,发现结果和式子序列号之间的关系,然后将这个关系式表示出来即可。,1,2,3,-n(n+1),4+3,42+3,43+3,(4n+3),?个数,.,9,分析:,.,10,类型四坐标规律类,【类型解读】,围绕直角坐标系中点的坐标,常见的类型有:,(1)在渐进中探索点的坐标规律;,(2)在缩放中探索点的坐标规律;,(3)在旋转中探索点的坐标规律;,(4)在图形的滚动中探索规律.,.,11,.,12,B1:(1,1),B2:(0,2),B3:(-2,2),B4:(-4,0),B5,C5,B5:(-4,-4),B6:(0,-8),B7:(8,-8),B8:(16,0),B9:(16,16),B10:(0,32),规律:每经过8次作图后,点的坐标扩大24倍,符号和第一次相同,20168=252,B2016的坐标为(22016,0),(24)252=21008,.,13,(2,0),斜率k=,tanNOM=,NOM=60o,OM1=222=8=23,OM2=822=32=25,OM3=2522=27,OM10=2210+1=221,.,14,专题训练,4.根据如图中箭头的指向规律,从2013到2014再到2015,箭头的方向是以下图示中的(),规律:由图可知,每4个数为一个循环组依次循环,,20134=5031,2013是第504个循环组的第2个数,从2013到2014再到2015箭头的方向是D,D,.,15,6.如图中每一个小方格的面积为1,则可根据面积计算得到如下算式:1+3+5+7+(2n-1)=_(用n表示,n是正整数),n,2n-1,1,2,3,4,1,3,5,7,1,2,3,4,n,解析:利用每个小方格的面积为1,可以得出,1+3=4=22,1+3+5=9=32,1+3+5+7=16=42,1+3+5+7+(2n-1)=n2,n2,.,16,解析:由题意得OA=OA1=2,OB1=OA1=2,B1B2=B1A2=4,B2A3=B2B3=8,B1(2,0),B2(6,0),B3(14,0),,2=22-2,6=23-2,14=24-2,Bn的横坐标为2n+1-2,2n+1-2,.,17,13.(2015盐城)设ABC的面积为1,如图,将边BC、AC分别2等分,BE1、AD1相交于点O,AOB的面积记为S1;如图将边BC、AC分别3等分,BE1、AD1相交于点O,AOB的面积记为S2;,依
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