第三章-人格PPT课件

.,1,第三章人格,.,2,第一节人格概述,一.人格的概念（一）人格的定义人格的概念来源于古希腊语Persona（伪装的外表）人格是指在遗传基础上，在人的社会化过程中形成的具有一定倾向性的行为模式和心理特征。即指一个人的整体的精神面貌，是具有一定倾向性的和比较稳定的心理特征的总和。人格的本质个体社会化的结果。,.,3,（二）人格的组成人格倾向：进行活动的基本动力，决定了人对现实的态度，对认识活动的对象的趋向和选择。是个体对社会环境的态度和行为的特征，是个体进行活动的基本动力，也是个性结构中最活跃的因素，它决定着个体对认识活动对象的趋向和选择。（包括需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观。）人格特征：是指个体身上经常地、稳定地表现出来的心理特点。它是个性结构中比较稳定的成分。（包括能力、气质和性格,.,4,二.人格的的一般特性1.人格的稳定性和可变性2.人格的一般性和独特性3.人格的自然性和社会性4.人格的整体性人格与个性（1）个性指的是人的个别差异，表达的是人格的独特性，但人格还有整体性的特点。（2）个性是相对共性而言，世界万物都有个性，而人格只是对人而言。总之，个性是人格的独特性,.,5,三.健康人格,1.具有持续的扩展得有我的能力。2.具有爱与同情的能力。3.具备安全感并能自我接纳。4.具有客观感知现实的能力。5.有客观认识自我的能力。6.以问题为中心并发展出问题的解决技术。7.具备统一的人生哲学,.,6,第二节人格倾向性,一.需要,（一）.需要的定义需要人的生理和社会的客观需求在脑中的反映，是对某种目标的渴求和欲望。内涵：需要是有机体内部的一种不平衡状态。,需要都有对象（指向性）；人的需要有生理需要和社会需要；人的需要都受社会制约，带有社会性（社会历史性）；需要是不断发展的，永远不会停留在一个水平上；追求新的需要是有机体活动的动力和源泉。,.,7,需要的形成具有两个条件：（1）主体缺少什么，有不足之感；（2）主体期望什么，有求足之感。二.需要的分类根据需要的起源可分：(一)生理性需要：为了保存个体，繁衍种族所必需的需要。如衣食住行等。一般有周期性。(二)社会性需要：在一定的社会成长过程中为了获得较好生活条件的需要。如交往，劳动，亲近，爱，尊重，价值等。,.,8,(二)需要的层次论,马斯洛：需要层次理论,.,9,马斯洛需要层次结构图,.,10,(一)生理需要。这是人生最原始、最基本的需要。指饥饿时对食品、渴时对饮料的需要，这种需要如不能满足，就可能有生命危险或肉体痛苦，它是最强烈的需要。性的需要也属于生理需要。(二)安全需要。这是指避免外界危险或任何可能危害个体的事件的需要。如对安全、稳定、依赖、免受恐吓、焦躁和混乱的折磨的需要；对体制、秩序、法律、规范的需要；对于保护者实力的要求，等等。(三)归属和爱的需要。这是指需要有人陪伴、有人关心、有人交往。如人们希望与同事、同伴保持和睦、友好关系；到一定年龄组成家庭；家庭成员相亲相爱；人们还希望自己有所归属，成为某些群体的成员。这种需要如不能满足，个体就会感到异常孤独和寂寞,轻则损害身心健康,重则导致死亡。这种需要又称社会交往需要。,.,11,(四)自尊需要。除了少数病态的人之外，社会上所有的人都有一种对于他们的稳定的、牢固不变的、通常较高的评价的需要或欲望，有一种对于自尊、自重和来自他人的尊重的需要或欲望。可分两类:对于实力、成就、适当、优势、胜任,以及面对世界时的自信、独立和自由的需要或欲望；对于名誉或威信（来自他人对自己的尊敬或尊重）的需要或欲望，对于地位、声望、荣誉、支配、公认、注意、重要性、高贵或赞赏等的需要或欲望。自尊需要的满足导致一种自信的感情，使人觉得自己在这个世上有价值、有力量、有能力、有位置、有用处和必不可少。这一需要一旦受到挫折，就会产生自卑、弱小以及无能的感觉；这会使人丧失基本的信心，使人要求补偿或者产生神经病倾向。,.,12,（五）自我实现需要。以上需要获得一定满足之后，还会产生一种最高形态的不满足，即需要创造、需要追求自我理想的实现。一个人能够成为什么，他就必须成为什么。这一需要可以称为自我实现的需要。它可以归入对于自我发挥和完成的欲望，也就是一种使他的潜力得以实现的倾向，即一个人越来越成为独特的那个人，成为他所能够成为的一切。,.,13,马斯洛需要层次论基本观点,层次越低的需要出现得越早，层次越高的需要出现得越晚。层次越低的需要力量越强，满足与否关系到个体生存，因而又称缺失性需要。只有当较低层次的需要满足之后，较高层次的需要才能出现。高层次需要的满足有益于健康、长寿和精力的旺盛，因而又称生长需要。已满足的需要退居次要地位，新出现的需要成为优势需要支配人的意识。所有较低层次的需要都得到不断地满足时，人才受自我实现需要的支配。,.,14,二动机,（一）概述动机是推动和维持个体投入行动达到目的的心理动力。动机的基础：需要动机不能进行直接观察，但可根据个体的外部行为表现加以推断。,.,15,行为,同一动机可引起不同行为,同一行为可由不同动机引起,主导,从属,动机,内驱力由生理需要引起的，推动个体为恢复机体内部平衡的唤醒状态,诱因能引起机体的定向活动，并能满足某种需要的外部条件。,效果,.,16,动机的分类,根据动机的内容：生理性动机：也称驱力，它以有机体自身的生物学需要为基础，引起的活动满足某种生物学需要。饥饿与胃壁收缩有关；与血液化学成分有关；与下视丘的神经中枢有关渴与中枢神经系统及血液的化学变化有关。性与性的需要为基础；由荷尔蒙的刺激引起。性激素不是产生性驱力的唯一基础。人的性驱力带有社会的性质。睡眠与机体的疲劳程度有关。,.,17,社会性动机：它以人的社会文化的需要为基础。兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，以认识和探索外界事物的需要为基础，是推动人认识事物，探索真理的重要动机。,兴趣的品质,兴趣的倾向性,兴趣的广阔性,兴趣的持久性,兴趣的效能,.,18,成就动机成就动机是人们希望从事对他有重要意义的、有一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人。成就动机对个体活动有重要作用；并影响到人们对职业的选择；它是在生活环境的影响下形成的。权力动机权力动机是指人们具有的某种支配和影响他人以及周围环境的内在驱力。从个体行为目标上，权力动机分为个人化权力和社会化权力。交往动机交往动机是在交往需要的基础上发展起来的一种重要的社会性动机。,.,19,（二）.动机冲突,动机冲突的分类：1、双趋冲突。两个对个体有吸引力的目标同时出现但双不能兼得时形成的内心冲突。“鱼与熊掌难以兼得”。如：考研和就业。2、双避冲突：两个对个体不利的目标都想回避但不得不选择其一时的内心冲突。“进退维谷”3、趋避冲突：同一目标既有利又有害，即想追求又想回避的内心冲突。如：“甜食与肥胖”，“再婚者的心理”。4、多重趋避冲突：对两个目标均形成趋避冲突。“改行与跳糟”。,.,20,三兴趣,（一）兴趣的概念兴趣是个性对一定事物所特有的稳定而积极的态度倾向。（二）兴趣的特点,.,21,第三节人格特征一.能力,（一）概述（1）能力的定义能力：个体顺利完成某种活动所必备的个性心理特征。能力是直接影响人们活动效果的基本因素。理解：能力是一种特殊的心理特征。能力表现在活动中，并在活动中得到发展。能力的产生和发展与社会生活分不开。,.,22,（2）能力的分类（1）.一般能力和特殊能力一般能力：是指在不同种类的活动中表现出来的能力。特殊能力：是指某种专业活动中表现出来的能力（2）.认识能力和操作能力认识能力：即一般能力。操作能力：是指人们操作自己的肢体以完成各项活动的能力，是在操作技能基础上发展而来的。,.,23,（二）能力的个别差异,一.能力发展的水平差异智商140以上者称为天才，120-140为最优秀，100、110、120为优秀，90-100为常才，80-90为次正常，70-80为临界正常，60-70为轻度智力落后，50-60为愚鲁，20-25为痴鲁，25以下为白痴。二.能力的类型差异三.能力表现的早晚差异四.能力发展与年龄变化,.,24,二.气质,（一）气质的定义和特征气质一词源于希腊语，最初意指混合，按适当比例把原料、因素配合在一起。后来用以标明人的兴奋、忧喜等心态特点。气质-个人生来就具有的心理活动的动力特征。心理活动的动力特征：指心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡的程度以及心理活动的指向性等特点。气质的特征：1.遗传性2.动力性3.稳定性4.结构性,.,25,（二）气质的类型1.气质的体液学说人物：希波克拉底古希腊著名医学家观点：不同的人有不同的气质。人体中有来自不同器官的四种体液。机体的状态就决定4种体液的混合比例。根据这些体液的混合比例中哪一种占优势，把人分为四种类型的气质：多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质。血液占优势的是多血质，粘液占优势的是粘液质，黄胆汁占优势的是胆汁质，黑胆汁占优势的是抑郁质。体液说虽然并未被科学研究所证实，但我们在日常生活中确实可以观察到它所描述的四种气质类型。正因为这样，希波克拉底关于四种气质类型的概念一直沿用至今。,.,26,2.气质的高级活动类型说人物：巴甫洛夫观点：大脑皮质的神经过程（兴奋和抑制）具有三个基本特性：强度、均衡性和灵活性。强度：是指神经细胞和整个神经系统的工作能力和界限。平衡性：是指兴奋和抑制的相对均势或优势；灵活性：是指兴奋和抑制相互转换的速率。,.,27,高级神经活动类型与气质类型对照表,.,28,强而不平衡型兴奋比抑制占优势，以易激动、奔放不羁为特点。巴甫洛夫称之为“不可遏止型”胆汁质。强、平衡、灵活型兴奋和抑制都有较强，两种过程易转化。它以反应灵活、外表活泼迅速适应环境为特征，故称为“活泼型”多血质强、平衡、不灵活型兴奋和抑制都较强，两种过程不易转化。它以坚毅、迟缓为特征，故称为“安静型”粘液质弱型兴奋和抑制都很弱，而且弱的抑制过程占优势。它以胆小、经不起冲击、消极防御为特征，故称“抑制”抑郁质。,.,29,（三）气质的分型（一）气质类型的心理指标1.感受性。对内外界刺激的感觉能力。2.耐受性。接受刺激时表现在时间和强度上的承受力。3.反应敏捷性。心理反应和心理过程进行的速度。4.可塑性。据外界变化调节自己适应环境的难易程度。5.情绪兴奋性。情绪兴奋强弱与情绪外观的强烈程度。6.倾向性。心理活动、言语和动作反应的内外倾向性。,.,30,（二）各种气质类型的心理特征典型的气质类型有:（1）胆汁质：反应快、但往往粗心大意。脾气暴躁、冲动时不可遏制、但情绪也容易平息。意志坚强、做事果断、易冒失、胆大、爱冒险；外向、为人热情、但过于直率、易于人发生冲突，但有事后即忘的特点。主要特点反应迅速但准确性不足，性情直率但易粗暴，为人热情但易冲动。典型人物：张飞、猪八戒。,.,31,（2）多血质：反应快、灵活、活泼好动、健谈、兴趣广泛、但兴趣与注意力均容易转移；情绪发生快面多变、但情绪强度低、脾气温和；外向、情绪外露、表情丰富、好交际、对新环境适应快。主要特点灵活敏捷但持久性差，情感丰富但不深刻，接受能力强但常浅尝辄止。典型人物：王熙凤。,.,32,（3）粘液质：反应慢、刻板、思维、言语及动作均迟缓；安静、沉稳、不善言谈、兴趣不广但专一、注意的稳定性好但转移能力差；情绪发生得慢、强度低、脾气温和、感情比较淡漠；内向、内心活动很少外露、不喜欢过多的交往活动、对新环境适应得慢；自我控制能力强、做事执着。主要特点反应缓慢但具有稳定性，沉着冷静但缺乏生气，踏实稳重但刻板冷漠。典型人物：陈景润、牛顿、达尔文、爱因斯坦、爱迪生等。,.,33,（4）抑郁质：感受性高、观察细腻、善于察觉常人不易注意的细微末节，反应慢，动作迟缓；情绪的敏感性极高、常表现出多愁善感和敏感多疑的特点、而且情绪反应强烈、体验深刻且持久，但情感内抑、很少表露于外；严重内向、极不善交际、性情孤僻；为人处事极谨慎、对挫折及困难易产生畏惧心理。主要特点外表温柔谦和但懦弱缄默，行动踏实谨慎但孤僻迟缓，情感体验深刻但敏感多疑。典型人物：林黛玉。,.,34,（三）气质的意义气质并无好坏之分，但每种气质都有有利或不利于心理健康的一面。在环境不良的情况下，典型或较典型的胆汁质或抑郁质的人、胆汁质抑郁质混合型的人较容易产生心理问题，进而影响学习、生活或成就。1.气质对智力的影响气质不能决定智力发展水平的高低与成就大小，但影响智力活动的特点和方式。,.,35,2.气质在教育中的意义根据学生气质特点，分别对待和教育学生。常用于了解气质的方法有：观察法、心理测量法、谈话法、实验室评定法等。3.气质在职业选择的意义强调速度的工作，多血质和胆汁质的人更适合；要求稳定、持久性的工作，粘液质的人更适合；要求精细、敏锐的工作，抑郁质的人更能胜任等。不同气质特质的人，对不同类型职业活动有所偏爱。,.,36,案例分析,地点：某剧场门口。时间：演出开始10分钟后。人物：查票员、4位迟到的观众。情节：剧场规定演出开始10分钟后不许入场。4位迟到者面对查票者的同样说明其表现各不相同。第1位：大吵大闹，怒发冲冠。第2位：软硬兼施，找机会溜进去。第3位：不吵不恼，虽然遗憾但还是理解剧院的做法，并自我安慰“好戏在后头”。第4位：垂头丧气，十分委屈，认为自己总是很倒霉。这4位迟到者的气质类型？,.,37,第1位，胆汁质，脾气急躁、易冲动；第2位，多血质，灵活、反应快；第3位，粘液质；第4位，抑郁质。,.,38,三.性格,（一）性格的定义性格人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式中的独特的心理特征的总和。构成要素：稳定态度惯常行为方式偶然的、不稳定的态度和行为方式，不能看成是一个人的性