3.数据的分析与处理 (2)

数据收集与编辑,第1课时,学习目标,掌握使用调查问卷获取信息。掌握WPS表格的工作表、活动单元格等有关概念。掌握WPS表格中数据的输入和修改，单元格、数据区域的选定，行和列的插入和删除等基本操作。,数据收集,一般而言，数据的来源主要有两种渠道：一、直接获得-“第一手”资料（亲手实验、问卷调查等）二、间接获得-“第二手”资料（上网查找、报刊书籍等）,WPS表格的窗口组成,名称框,行号,选项卡,编辑栏,选项卡中的操作选项,列号,在线模板,更改界面,当前工作表,工作表标签,当前活动单元格,一个工作表最多包含65536行，256列,单元格地址表示方式为“列号+行号”,C5,任务一“小小录入员”,1.新建一个WPS表格，将工作表Sheet1重命名为“小小录入员”。、2.在“小小录入员”工作表中输入你调查问卷上的信息。3.将该WPS表格文件及时保存在桌面上，保存文件名为“姓名”，保存类型为“WPS表格文件(*.et)”。4.上传提交你的WPS表格。,记录,字段,字段名,文本类型,数值类型,日期类型,C8:F12,数据区域是指若干相邻单元格组成的矩形区域。一个数据区域习惯上用左上角单元格地址和右下角单元格地址来表示，中间用“：”分隔。,大家来找茬,大家看看这个WPS表格有什么问题吗？,发现部分学生身高数据有误。,有些学生的信息重复输入；,有些信息没有输入:如学校；,有些单元格太小了，没有将全部内容显示出来；,竞赛活动,全班按照机房位置共分为4个小组A组B组C组D组，每组第一个成员为“小组长”，每个小组成员（单元格）确定自己的竞赛号（单元格地址），如A组的第1个同学，竞赛号为A1。竞赛题目在题库中，给10分钟时间，自己尝试操作，也可与左右同学讨论操作方法。竞赛时，每小组的题目以老师提问为准，顺序不定，请同学们学会举一反三！（每题都要会哦！）每个小组参与竞答的人选由抽签选出（随机选中），答对或操作对的同学为小组获得一个五角星。如果答错其他小组可抢答，答对获得五角星。最终获胜的小组，将得到获胜奖励。,规则：,竞赛活动题库：,1、将字段名“体重（千克）”中的“千克”修改成“公斤”。2、清除D6单元格中的内容，删除第8行，思考“清除”和“删除”操作的结果相同吗？有什么区别？3、在字段名“一周锻炼几次”前插入一列，输入“学校”字段名，并在下面输入学校名称实验中学。4、将数据区域A2:F7中的内容复制到“sheet2”工作表中。5、请将“身高（米）”、“体重（千克）”、“一周锻炼几次”这几列的列宽调整到合适大小。6、将标题A1:G1单元格合并居中。7、设置单元格内的文本的对齐方式为水平和垂直都“居中”。8、设置表格中的所有字符自动换行。9、设置表格的背景色为黄色，让它更美观。（随机抽问题：）WPS表格文件的扩展名是什么？新建的WPS表格中，默认有几张工作表？默认的工作表名分别是什么？一张工作表中一共有多少行，多少列？第3行与第C列交叉位置上的单元格地址怎么写？字段的数据类型有哪些？怎样选中连续的单元格（区域）行、列？怎样选中不连续的单元格（区域）、行、列？,注意:111题完成后，请及时保存，养成良好习惯。,课堂总结,(1)了解数据收集的两种来源。（课后试着四人一小组设计一份关于“中学生心理素质”的调查问卷）(2)WPS表格的建立、打开、保存。(3)工作表、单元格地址、活动单元格、字段（名）、记录、数据类型、数据区域等相关概念及其之间的关系。(4)数据输入、修改、选定、插入、删除、清除、复制、移动等。小提示：我们在操作时要注意尝试多种方法操作，选择最快最好的修改数