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文档简介

同学们，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。在阅读中，我们不仅能获得知识，懂得道理，而且还会得到情操的陶冶和精神的享受。今天我们所学课文窃读记的作者林海音，从小就是一个酷爱读书的孩子。但她小时候由于在旧中国，因此不得不选择一种非比寻常的方式读书方式-“窃读”，让我们跟随少年时代的林海音，一起去品味她读书的复杂滋味吧!,窃读记,“窃读记”中的“窃”是什么意思？,、偷、偷偷地、谦指自己,文思品读,窃炒锅踮哟饿惧充檐皱碗酸撑柜,qichogudiny,jchngynzhu,wnsunchnggu,腋y婪ln辘l,窃读炒菜担忧踮起脚饥饿惧怕充足屋檐一碗真酸支撑书柜哎哟锅勺皱眉,窃,作者为什么要“窃读”；,作者写了那两个窃读的场面？,有怎样心理感受？,一个无力购买却渴望读到书的穷学生,人多时下雨时,我很快乐，也很惧怕，这种读书的滋味！,放学后的“我”奔向窃读的书店。,我又快乐又惧怕地窃读着。,我窃读后的感受是我们是吃饭长大的，也是读书长大的。,文章按照“窃读”的过程分成三大部分。,第一部分（第1自然段）,第二部分（第2到9自然段）,第三部分（第10自然段）,以自己喜爱的方式读课文，找一找哪些词句最
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