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文档简介

.,1,材料与沉浮,.,2,三年级要举行象棋比赛，同学们可高兴了。,.,3,小红和小明正兴高采烈地跑向活动室帮全班同学去象棋。,.,4,到了活动室，他们俩都傻眼了，因为象棋子和跳棋子都被一起放进一个水桶里，怎样才能快速把跳棋和象棋分拣出来呢？,.,5,什么是浮和沉？,.,6,物体不碰到容器底部是浮。,浮,沉,物体碰到容器底部是沉。,.,7,沉,浮,浮,.,8,猜一猜，这些东西哪些会沉，哪些会浮？,.,9,1、猜一猜：如果把它们放入水中，哪些会下沉，哪些会上浮？2、请把预测结果填写在实验记录单中的预测栏中（用“”表示浮，用“”表示“沉”，如果小组内出现了不同意见，在预测结果旁标注“？”）,小组讨论,.,10,一切推理都必须从观察与实验中得来。伽利略,一起动手实验来证明我们的猜想吧！,.,11,、请组长合理分工，让组员明确自己的任务。2、请操作员每次拿起一件物体，轻轻地放到水中央再放手，以防水溅出。等大家仔细观察现象后再拿出来，允许多次操作，反复验证。3、请记录员记录实验结果，用“”表示浮，用“”表示“沉”，如实填写。4、请材料保管员将实验过的物品擦干，将浮上来的物品放在一起，将沉下去的物品放在一起。,实验要求,温馨提示：,.,12,常见材料在水中的沉浮,.,13,像金属类材料制成的物体在水中大都；像木头、塑料类材料制成的物体在水中。,容易沉,容易浮,我们的发现,.,14,物品的沉浮和什么有关呢？,思考,大小形状轻重材料,.,15,实验结论,物体在水中的沉浮与构成物体的材料有关，与大小和形状无关。,.,16,沉与浮在我们的生产、生活有哪些应用？,.,17,.,18,.,19,.,20,.,21,潜艇的运动是靠改变潜艇的自身重量来实现的。潜艇它有多个蓄水仓，当潜艇要下潜时就往蓄水舱中注水，使潜艇重量增加，大于它的排水量，潜艇就下潜;要上浮时就往外排水，使潜艇重量降低，小于它的排水量，潜艇就上浮。潜艇由于有隐蔽性好、续航力大、核打击力量大等优点，尤其是战略核潜艇的存在，潜艇已经成为国家核威慑力量的重要组成部分。,.,22,在生活中，还有好多上浮和下沉的物品！请同学们回到家里仔细
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