方山子传-PowerPoint-演示文稿PPT课件

.,1,初读课文，带着问题读课文（1初读课文对课文中的下列问题留下初步印象：文中的主要人物？他们的身份？人物之间的关系？梳理出课文主要的故事情节？在头脑中留下初步印象）逐段用本子自主翻译，小组讨论合作、师生探讨。,.,2,方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗象乎？”因谓之方山子。,.,3,余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也。何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。,.,4,独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十九年，余在岐山（12），见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色犹见于眉间，而岂山中之人哉？,.,5,然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？,.,6,余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见。方山子倘见之欤？,.,7,注释1、光、黄：即光州和黄州。光州和黄州邻接，宋时同属淮南西路。2、朱家、郭解：二人都是西汉时的游侠，喜替人排忧解难。3、闾里：乡里。4、宗：尊奉。5、折节：改变以往的志向行为。6、方山冠：汉代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子。唐宋时，隐者常喜戴之。7、谪：降职。苏轼是在元丰三年(1080年)贬到黄州的。黄:今湖北黄冈。8、使酒：酗酒任性。9、前十有九年：即嘉祐八年(1063)，作者任凤翔府签判。10、怒马：使马怒，即纵马向前。11、傥：或许。12、歧山:地名,指凤翔。13、方山子：即宋陈慥，字季常。晚年隐居在光州、黄州一带名叫岐下，苏轼在任凤翔签判时，与其相识。14、岐下：地名，指凤翔。15、岐亭：镇名，在今湖北麻城。16、屋：帽顶。17、精悍：精明强干。18、世有勋阀：世代有功勋，属世袭门阀。19、等：等同，相类似。20、阳狂：假装疯癫。阳，通“佯”，假装。21遁：隐居翻译,.,8,翻译,.,9,1方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的品行，乡里的游侠之士都推崇他。(等到他)年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想凭借读书来驰名当代，但是一直没有交上好运。到了晚年隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。住茅草屋，吃素食，不与社会各界来往。放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，徒步在山里来往，没有人认识他。人们见他戴的帽子上面方方的且又很高，就说：“这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗？”因此就称他为“方山子”。,.,10,2我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。我说：“哎，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会在这里呢？”方山子也很惊讶，问我到这里来的原因。我把原因告诉了他，他低头不回答，继而仰天大笑，请我住到他家去。他的家里四壁萧条，然而他的妻子儿女奴仆都显出怡然自得的样子。,.,11,3我对此感到十分惊异。回想起方山子年轻的时候，是酗酒任性，喜欢使剑，挥金如土的游侠之士。十九年前，我在岐亭下，见到方山子带着两名骑马的随从，身藏两箭，在西山游猎。只见前方一鹊飞起，他便叫随从追赶射鹊，未能射中。方山子拉紧缰绳，独自跃马向前，一箭射中飞鹊。他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为是一代豪杰。至今又过了多少日子了，但是一股英气勃勃的神色，依然在眉宇间显现，这怎么会是一位隐居山中的人呢？,.,12,4方山子出身于世代功勋的家庭，理应有官做，假如他能置身官场，到现在已得声名显赫了。他原本家在洛阳，园林宅舍雄伟富丽，可与公侯之家相同了。在河北地方还有田地，每年可得上千匹的丝帛收入，这些也足以使生活富裕安乐了。然而他都抛开不去享用，偏偏要来到穷僻的山里，这难道不是因为他独有会心之处才会如此的吗？,.,13,5我听说光州、黄州一带有很多奇人异士，常常假装疯颠、衣衫破旧，但是无法见到他们；方山子或许能遇见他们吧。,.,14,疑难点拨,.,15,折节：改变平素志向,1.稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。,疑难点拨,驰骋：放开手脚干一番事业，施展抱负,遇：遇合，得到君主的重用。,2.庵居蔬食,不与世闻,庵，草屋。名词作状语。以庵为居，以蔬菜为食,.,16,4.环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。,环:四面。堵:墙壁。萧然：形容室中空无所有，极为贫困。自得：自己感到得意或舒适。,五柳先生传“环堵萧然，不蔽风日。”,古今异义。古：遗留下的样式今：死者照片或画像,3.古方山冠之遗像乎？,疑难点拨,.,17,6.精悍之色，犹见于眉间,色，神色,方山子奋力跃马独骑而出，一箭就射中了乌鹊。,5.方山子怒马独出，一发得之。,逍遥游“怒而飞，其翼若垂天之云”,见，通“现”，显现,疑难点拨,.,18,省略句，使后面省了“之”。从事，任职。,7.使从事于其间,今已显闻,这难道不是因为他有独到的体会才会这样的吗？,8.此岂无得而然哉？,如果让他在朝中任职，到现在早就有显赫的名声了。,疑难点拨,.,19,内容理解,.,20,知识点检测,.,21,文言知识,1、通假字前十有九年,（“有”通“又”）,犹见于眉间,（“见”通“现”，显现）,往往阳狂垢污,（“阳”通“佯”，假装）,.,22,遗像环堵萧然而妻子奴婢皆有自得之意折节读书使从事于其间,2、古今异义,古义：老样式（都指衣冠等）。今义：人死后留下的画像或照片。,（古义：指墙。今义：堵塞）,（古义：妻子和儿女。今义：妻子）,（古义：改变作风。今义：为两个不同的词）,（古义：任职。今义：指投身到事业中。）,.,23,使骑逐而射之环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意见其所著帽，方屋而高余知而无罪也,3、一词多义,（表修饰关系）,（表转折）,（表并列）,（第二人称代词）,而岂山中之人哉余既耸然异之是二者，余未信之,（的，结构助词）,（他，代词）,（它们，指示代词）,.,24,与公侯等精悍之色犹见于眉间使从事于其间，今已显闻此岂无得而然哉见其所著帽,4、重点字词,（等同，相似）,（神色）,（名声远播）,（这样）,（戴）,.,25,余既耸然异之庵居蔬食岁得帛千匹见方山子从两骑,5、词类活用,（形容词意动用法，以为异）,（名词作状语；以庵为居，以蔬菜为食）,（名词作状语，每一年）,（从，使动用法，使跟从）,.,26,见方山子从两骑然终不遇人莫识也此吾故人陈慥季常也何为而在此鹊起于前呼余宿其家,6、文言句式,（省略句，“见”前省略主语“余”）,（被动句，不被提拔重用）,（判断句）,（判断句）,（宾语前置）,（状语后置）,（状语后置）,.,27,翻译下面的句子1.稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。2.此岂古方山冠之遗像乎？3.今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！,方山子逐渐长大成人以后，就一改往昔所为而专心读书，希望通过读书施展自己的包袱，但始终没有得到朝廷赏识重用的机会,这难道是古代方山冠流传下来的样子吗？,这些离现在才多长时间啊，那精明勇敢的神色仍然隐隐出现在眉宇之间，又怎么会是一般的山中隐士呢！,.,28,4.然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。5.皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？,然而方山子出生于累世都有功劳的门第，应该得到官位，如果让他从事政事，到现在早就有显赫的声名了,但他都舍弃而不取，独独到这穷山中隐居，这岂是无缘无故而能如此的呢？,.,29,探讨赏析理解内容,.,30,四异：世有勋阀而山居隐逸,三异：文武全才而终生不遇,二异：环堵萧然而怡然自得,一异：少年侠气而晚年避世,异,以对比手法，彰显其异,抓细节，探人物,思考讨论一：方山子到底异在何处？,表彰陈慥淡泊自守的高洁品德，藉此流露出同为“不遇”的感慨。（换句话说：对老友的知音之情，寄托自己身世之感。这也是本文主旨。）,.,31,思考讨论二：得知作者被贬原因，方山子的反应是“俯而不答，仰而笑”，他跟苏轼有没有共同遭遇？如何理解这个细节的丰富含义？,含义：这既表现了方山子对于黑暗腐败的世道的熟悉与蔑视，因为他是过来人，所以见怪不惊；又极含蓄地表现了他对作者的理解、同情。,抓细节，探人物,共同遭遇：欲驰骋当世，然终不遇。,.,32,探究三段意,3.明确：本文没有像一般传记那样，平铺直叙地介绍人物的姓氏、乡里、家世、生平等。（1）开始，只是粗略地介绍了方山子生平，并说明得此称号的缘由。但其人真实姓名、家世、籍贯等均未介绍，让读者产生一种悬念，（2）接着，记叙自己在黄州跟他的一次巧遇，点明人物姓氏。（3）随后追溯此隐士曾有过的年少气盛(4)最后说明其拥有的显赫家世。这样，由隐而显，由略而详，层层设疑，层层呼应，愈深愈见方山子的不同寻常和卓然超群,.,33,从结构上看(一)叙述：概述方山子(二)他乡遇故知(三)倒叙(四)补叙(五)对方山子之赞颂,1、奇妙的构思。,没有像一般传记，平铺直叙地介绍人物的姓氏、乡里、家世、生平等，而是“随物赋形”极其切合隐士的身份，由隐而显，由略而详，层层设疑，层层呼应，愈深愈见方山子的不同寻常和卓立无匹。,.,34,拓展提升,面对挫折，苏轼又是选择怎样的人生？请概括比较方山子和苏轼的人生态度。（提示：联系以下材料及对苏轼的了解来说说）,.,35,苏轼之挫折,“乌台诗案”与被贬黄州三处贬谪之地及年龄：黄州（湖北），44岁惠州（广州），58岁儋州（海南），61岁,.,36,执事惠州，率众造桥；推广先进农事工具，建造水磨；施医散药，救死扶伤。到海南，给海南学子讲学，使得这块“蛮荒之地”开始“书声琅琅，弦声四起”，不久，海南人读书求学蔚然成风。海南岛至今还留有“东坡书院”。他一生屡被谪迁，几乎每到一任，都勤政恤民，政绩斐然，深受爱戴，有的老百姓家里挂着他画像，饮食间祝颂，有的甚至建立生祠，念其功德。摘抄,苏轼之政绩,.,37,心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。,自题金山画像,坎坷仕途终不悔,.,38,方山子,苏轼,对于两人的不同人生态度，请用一句话评价,不屈己志，坚持到底,不屈己志，归隐避世,.,39,7、方山子的“隐”，是不是真正的消极遁世？,方山子的有侠到隐、由入世到出世，不可能是思想感情上的彻底消解，作者已经从他的神情上看到了这一点：“今几日耳，精悍之色，犹见于眉间。”,.,40,哪种人生更加精彩,作为新时代的中学生，两者生活态度，选择哪种呢？请同学们自由发言。,.,41,终南捷径,唐朝进士卢藏用没有官职，他来到京城长安附近的终南山隐居以扩大影响，后来朝廷终于让他出来做官。司马承祯想退隐天台山，卢藏用建议他隐居终南山。司马承祯说：“终南山的确是通向官场的便捷之道啊。”卢藏用深感羞愧。【司马承祯（647年735年，字子微，法号道隐，自号白云子），道教上清派茅山宗第十二代宗师。】,.,42,1.91米的黄皮肤小个子-林书豪，他的事迹已经成为一个NBA版本的灰姑娘“励志片”。,有一类人，他们有着被嘲笑的梦想，他们屡屡失败，他们甚至被当作弱者同情，但他们在自己梦想的道路上即便步履蹒跚，却从未停下脚步。林书豪就是这样，当稍纵即逝的机会降临时，林书豪没有错过，勤奋的努力、热情的态度、乐观的心态、强大的自信，终于让他终于取得了梦寐以求的成功。在这个初春，没有比这更好的励志故事了！摘自张校长国旗下讲话书写自己的童话故事,摘抄,.,43,3月20日，中南大学召开新闻发布会，中南大学校长、中国工程院院士张尧学宣布：正式聘用破解国际数学难题“西塔潘猜想”的该校22岁大学生刘路为“教授级研究员”。消息一出，便引来人们热议。一个大三学生，如何与代表着学术地位和资历的“研究员”画等号。刘路，他究竟做了什么工作，以至“天上的馅饼”砸到了他的头上？“学术男”刘路除了淡定，还有什么？,按照一般晋级正教授职称的“路径”，研究生读3年、博士读4年，成为讲师后再升为副教授、教授，每级认定一般最少都要花掉5年时间，也就是说国内正教授级别的学者几乎都在40岁以上。22岁的刘路用一篇论文缩短了20年的时间距离，因“破格”太猛成为新闻人物。,摘抄,.,44,随堂练习：,对下列句中红色词解释正确的一项是()A.然终不遇:不得志，不被重用B.余既耸然异之:害怕的样子C.使酒好剑:因酒乱性D.方山冠之遗像:死者的相片解析:选A。B.惊奇的样子；C.因酒使性；D.遗留下来的样式,.,45,2对下列句中红色词解释不正确的一项是()A闾里之侠皆宗之：推崇B稍壮，折节读书：改变志向、行为C方山子傥见之与：或许D欲以此驰骋当世：纵马奔跑解析:选D.“驰骋”在文句中是放开手脚干一番事业的意思,.,46,4清代王文儒评此文说：“隐字侠字乃一篇之主脑。”请选出全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组()使酒好剑，用财如粪土弃车马，毁冠服，徒步往来山中从两骑，挟二矢，游西山环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意庵居蔬食，不与世相闻晚乃遁于光、黄间AB.C.D.,解析:是描述他的“侠”,A,.,47,5、下面均能表现方山子的一生“侠”的特点的一组是（）闾里之侠皆宗之弃车马，毁冠服，徒步往来山中从两骑，挟二矢，游西山怒马独出，一发得之精悍之色犹见于眉间皆弃不取，独来穷山中ABCD,解析:是描述他的“隐”。,D,.,48,张剑峰说，这些修行人都很热爱生活，一般会把自己小茅棚打扫得很干净，做一点小景致，比如在门口种点花，他们不用手机，离村庄近的修行者还会和村里人打交道，很少下山。“一般觉得，出家人就是穷得没办法