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教学资料参考范本幼儿园中班综合：小乌龟开店 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_1、能根据动物的特征思考和想象，帮助小乌龟开店。2、乐意用语言大胆表述自己的想法。 活动过程： 引起兴趣，引出名称：、师：小乌龟有三个好朋友：大象、河马和袋鼠妈妈。它们都开了自己的店，小乌龟也想开一家店，可是不知道该开什么店？它想去看看它的朋友们开的什么店，再听听它们的意见。我们先猜猜它们会开什么店呢？（幼儿自由交流）让我们和小乌龟一起去看看吧！ 帮小乌龟开店、（：大象开花店）：大象开的是什么店，你从哪里看出来的？大象为什么开花店呢？小结：我们来听听大象是怎么说的（大象：我开花店，可以用长鼻子给花浇水。）师：原来大象的鼻子像水壶一样有喷水的本领，开花店真合适。、（：气球店）：提问：这是一家什么店？你认为会是谁开的店？为什么呢？（：河马气球店）原来这是谁开的店？小结：（河马：我开气球店，可以用大嘴巴吹出最大的气球。）师：原来大象和河马都是根据自己的本领，开了合适的店。、（：袋鼠）：提问：袋鼠妈妈可能会开什么店？为什么？为什么袋鼠妈妈能开书店呢？小结：我们听听袋鼠妈妈是怎么说的？师：原来袋鼠妈妈利用她的大口袋，走到哪里就能把书卖到哪里，好像流动书店一样。小动物们都很聪明，他们根据自己的本领，开了自己满意的、合适的店。、小乌龟看了这三家店后，就很难过的说（龟：我们没有长鼻子什么也不能干，唉！）小乌龟真的一点本领都没有吗？请你们帮帮小乌龟，看看它能开什么店？、（：小乌龟开烧饼店）小乌龟开的是什么店？你们看明白了吗？如果不明白可以提出你们的疑问。小结：我们一起来听听小乌龟的想法。（龟：我虽然没有）小乌龟现在真开心，它们的贝壳也有用处，烤出了又香又漂亮的饼干，我们真为小乌龟感到高兴。小结：每个动物都有自己特殊的本领，它们根据自己的本领，开了最适合自己的店。完整讲述故事。延伸活动：帮小动物开店教师出示几个小动物，请小朋友来帮助它们开店。“它们可以开什
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