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文档简介
教学资料参考范本幼儿园中班美术教案泥板上的画 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1.学习用拍、滚压等方法制作泥板。2.学会用简单的刻画工具在泥板上作画。3.体验陶艺活动的乐趣。活动准备:1.每组一套刻画工具,陶泥人手一份。2.拍子人手一个。活动过程:1.出示泥板和泥球,引起幼儿的兴趣。(1)教师:看,今天老师给你们带来了什么?它们像什么?(2)教师小结:一种是 扁扁的,像饼、像满月,我们给它一个名字,叫泥板;另一种像球一样,我们也给它一个名字,叫泥球。2.引导幼儿讨论、探索泥球变泥板的方法,并适当讲解、示范。(1)泥球变泥板。教师:泥板是由泥球变出来的。谁知道圆圆的泥球是怎样变成泥板的呢? (幼儿思考回答)此环节让幼儿有足够的时间去思考如火如荼改变陶泥的形状,这样既能拓展幼儿的知识,又改变了教法与学法,使幼儿对陶艺活动更加感兴趣。(2)出示拍子:认识拍子的外形特征,了解使用方法。(3)教师示范拍泥板。要点提示:1)用手握住拍子的前端部分,一边拍一边晃动手腕,这样能够让泥球很快地展开来。2)最重要的是拍几下后就要把陶泥翻个身,以免泥巴粘在桌子上。3)拍的时候用力要均匀。3.装饰泥板,注意细节刻画。(1)教师:泥板已经好了,可是光秃秃的不漂亮,我们可以在泥板上添些什么呢? (幼儿大胆建议)今天我们还要在泥板上用特殊的工具作画,你想画什么呢? (幼儿讲述,教师有选择地示范作画)(2)教师:拍好泥板以后,我们就可以在泥板上刻画出美丽的线条和图案了。4.幼儿尝试拍泥板并作画。(1)教师交代注意事项及安全、卫生要求。(2)请先完成作品的幼儿轻声交流作品内容。5.展示幼儿作品,幼儿互评,教师有选择地点评。活动建议:区角活动 在美术区提供泥板、刻画工具,让幼儿继续进行泥板刻画活动;也可以提供一些种子,让幼儿在泥板上进行种子镶嵌画。多种材料、手段的介入,会吸引幼儿的创作欲望,作品也往往会有意想不到的效果。家园共育 家长为幼儿准备一份陶泥,用擀面杖或光滑的酒瓶代替拍子(
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