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文档简介

Page1,11、蝙蝠和雷达,猜一猜,会飞不是鸟，两翅没羽毛。白天休息晚活动，捕捉害虫本领高。（打一种动物）,Page3,蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。,Page4,雷达,Page5,雷达是利用无线电波来测定物体位置的无线电设备。电磁波同声波一样，遇到障碍物要发生反射，雷达就是利用电磁波的这个特性工作的。波长越短的电磁波，传播的直线性越好，反射性能越强，因此，雷达用的是微波波段的无线电波。,什么是雷达？,Page6,binfb蝙蝠捕蛾wnbrudng蚊避锐铛yngjiiyng蝇揭碍荧,生字学习,读写我会,蝙蝠捕捉推进飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开障碍物横七竖八,Page8,小组讨论课文主要讲了一件什么事？,课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。,第二自然段在文章当中的作用是什么？,在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠上得到了启示。这句话运用了什么修辞手法？这句话在文中的作用是什么?,设问,承上启下的过渡句,Page10,从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有关句子，说说你的理解。,Page11,夜间飞行能捕捉极小的飞虫，从来不跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，也能灵巧地避开。,Page12,这些引起了科学家怎样的思考？为了弄清楚，科学家们做了几次试验？每次试验的方式是什么？结果怎样？（填写下列表格）,Page13,读课文第四自然段，完成第一次试验记录表。,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,眼睛,蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。,做个实验！,把蝙蝠眼睛蒙上。,铃铛一个也没响!,Page15,读课文第五自然段，完成第二次试验记录表。,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,耳朵,蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。,再做个实验！,把蝙蝠耳朵塞上。,铃铛响个不停!,Page17,读课文第五自然段，完成第三次试验记录表。,在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。,嘴,蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。,第三个实验！,把蝙蝠嘴封住。,铃铛也响个不停!,Page20,“蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵来探路的。”这个结论和书上的有什么不同？哪一个更科学？,Page21,丢掉“配合”是不科学的，因为第二次和第三次两次实验，分别塞住耳朵，封住嘴，也就是说单独将耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路的本领，这说明探路时靠的是这两种器官同时发挥作用，所以课文上用上“配合”是科学的。,小结,Page22,科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。,蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的?雷
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