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文档简介

图形的旋转,辽河油田胜利小学张婷婷,情境导入,情境导入,学习目标,1.进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，体会图形旋转的基本要素。2.通过观察、想象、分析和推理等过程，独立探究，增强空间观念。,学习重点,学习难点,理解旋转现象的特征和性质。,掌握旋转现象的特征和性质。,探究新知,与钟表的指针方向相同的旋转叫顺时针旋转,与钟表的指针方向相反的旋转叫逆时针旋转,探究新知,探究新知,在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心。,三要素：1、旋转中心2、旋转方向（顺时针或逆时针）3、旋转角度,探究新知,从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30。,探究新知,从“1”到“_”，指针绕点O按顺时针方向旋转了60；,3,探究新知,从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了_；,90,探究新知,从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了_；,180,探究新知,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转90，观察三角尺是如何变化的。旋转时什么变了，什么没变？,旋转的特点：旋转中心的位置不变，过旋转中心的所有边旋转的方向相同，旋转的角度也相同。旋转后的三角形的形状、大小没变，位置变了。,一、小法官,1、正在运行的传送带上的货物。（）2、荡秋千。（）3、飞机螺旋桨的转动。（）4、开教室里的窗户。（）5、电梯上下移动。（）6、钟面上秒针的转动。（）,巩固练习,风车绕点O（）时针旋转_。,风车绕点O（）时针旋转_。,逆,逆,90,90,巩固练习,二、填一填,三、转一转,（1）图形OABC绕点O顺时针旋转90，在右图中标出点A的对应点A。,A,巩固练习,（2）图形OABC绕点O（）时针旋转（），得到图2。,顺,1
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