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冀教版小学语文三年级第五册,第12课,第三单元,预习,添加学生“导学”作业中的典型成果。,填空。他（），（）地在每个水洼旁（）腰去，（）里面的小鱼，（）把它们（）大海。先生告诉小男孩，水洼里成百上千条小鱼他是救不过来的，可是小男孩（）地回答：“我知道。”从所填的词语可以看出小男孩救鱼的（）心情。,走得很慢,不停地,捡起,用力地,弯下,走得很慢,扔向,走得很慢,导入新课,这条小鱼在乎什么呢？这句话是谁说的？想知道其中的含义吗？,新课学习,被困在浅水洼里的小鱼有多少呢？现在他们面临怎样的险境呢？请同学快速读课文的第一自然段？找出相关的句子。,新课学习,被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会渗光，这些小鱼也会干死的。,不计其数数不胜数,新课学习,大海近在咫尺，小鱼们可望而不可及，如果你是小鱼，你会感到,伤心，难过，、焦急、绝望、无助,新课学习,被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会渗光，这些小鱼也会干死的。,新课学习,默读课文第4自然段，找出描写小男孩动作的句子。,新课学习,他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。,走、弯、捡、扔,新课学习,终于，他忍不住走过去：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不回地回答。“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条”,新课学习,孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。,孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你怎么救得过来呢？,新课学习,“这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条”,省略号代表着什么呢?,结论总结,同学们，无论虫鱼鸟兽，还是花草树木，地球妈妈都赋予它们宝贵的生命。生命不分大小，同样可贵。让我们善待生命、珍爱生命，伸出温暖的双手去保护它们，这样，世界上每个角落都会撒满阳光，撒满爱！,课堂练习,给句子换个说法。1.那些小鱼被它们扔进大海里。（换一种说法）2.你这样做有谁会在乎呢？（改成陈述句）,他们把那些小鱼扔进大海里。,你这样做没有人在乎。,作业布置,1.小鸟、兔子受了伤；树木被折，你会怎么办？你能为它们做一些公益广告吗？2.自己试着复述这个故事，将这个真实
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