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文档简介

人教课标版小学语文第八册,我学会了（一件事情）,执教：开州汉丰四校周红军,执教：开州汉丰四校王世珍,如果问到同学们都会做什么，大家会不假思索地回答：会游泳、会画画、会照相、会做饭、会做农活回忆一下，你的这些本领是怎样学会的。在学习的过程中，酸、甜、苦、辣的滋味可能都尝过，其中有些事，可能是你终生难忘的。把这些经历、体验写下来，不是一件挺有意义、挺有趣味的事情吗？选一件感触最深的写下来。写的时候，注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。,习作要求,作前审题：1、这篇习作的主人公是“我”，不是你或他，更不是妈妈爸爸。2、重点应该在“学会”上。你是怎么学的？向谁学的？3、要写清楚你学做的过程。,第一招：写什么,劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球学习方面：做实验、观察、打字生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等,第二招：找材料,去追求为“学”而努力的过去：你学本领过程中遇到什么困难？如：为了学会骑自行车，你摔倒过无数次；为了练书法，你累得胳膊都发疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的练习，使你几次落泪了,打开记忆之门,学的过程中，遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？谁在你最灰心的时候给了你怎样的帮助、鼓励？他说了些什么呢?是怎么说的?你又是怎么想的?这些帮助对你起什么作用?你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?,体验细节,第三招：怎么写,我学会了煎鸡蛋提纲：一、原因-为什么学煎鸡蛋？二、经过-学煎鸡蛋的过程三、结果-学得如何？有无收获,一、原因：为什么煎？1、肚子饿：2、喜欢吃：3、学本领：,二、经过：煎鸡蛋1、准备：2、煎：3、出锅：,说干就干，一切准备就绪，开始煎了。最后,1、煎鸡蛋的准备,拿取磕掰,2、煎鸡蛋,点倒放翻炒小插曲,3、出锅,铲、盛、装-,三、结尾：
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