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,语文园地七习作,我敬佩的一个人,黄墓渡完全小学邓修云,审题,敬佩,一个人,熟悉的人：爸爸，妈妈，叔叔，阿姨，老师，同学等等。,陌生的人：工人，交警，医生，解放军，清洁工等等。,家里的人：辛勤劳作的妈妈、勤奋学习的姐姐等。,学校里的人：认真负责的老师、乐于助人的同学等。,社会上的人：辛勤的清洁工、忠于职守的交警等。,写什么人,让人敬佩的品质,助人为乐拾金不昧热爱劳动救死扶伤积极进取关心集体舍己为人勤俭节约勤奋好学团结友爱无私奉献认真负责自强不息自尊自爱关爱他人,一、选择人物：选择自己最熟悉、最了解的人物，可以是家人，可以是亲友、老师、同学等等，只要他有值得你称赞、尊敬、敬佩之处就可以写。,二、刻画人物：通过典型事例表现人物特点，选择有代表性、说服性的事例。要抓住人物外貌特征刻画人物形象。学会进行人物的语言描写、动作描写、心理活动描写等突出人物特点。,三、内容选择：要用具体事例写出敬佩的原因，更重要的是写出事情的经过，通过人物的外貌、言行和心理活动表现人物的性格和品质。,写作小锦囊,怎样突出人物品质,作文小诀窍,通过具体事例,外貌、动作、语言、神态、心理,通过细节描写,从哪些方面细致描写,怎样把事例写具体,课文案例细节描写,罗丹自己端详一阵，却皱起眉头。说：“啊！不，还有毛病左肩偏了一点儿，脸上对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。,只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动,全神贯注,动作语言神态,课文案例细节描写,他高高的身材，长得很秀气，一双大眼睛明亮的就像玉泉的水。聪颖、英俊,外貌,语言,动作,扁鼻子军官的眼光立刻变得凶狠可怕，他向前弓着身子，伸着两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的耳朵向两边拉。凶残,这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”有尊严,神态,写作小锦囊,总,分,总,点明你最敬佩的人是谁？他是什么样子的？他最令你敬佩的品质是什么？,通过一、两个具体事例表现出这个人令你敬佩的品质。如果是两个事例，事例之间要用过渡句衔接。,写出你的感受，表达敬佩之情。,如何安排文章结构？,写前准备全面观察,看,听,想,全面观察,外貌神态动作,心理活动联想,语言,运用所学实战练习,写作,列提纲,审题,确定人物和品质，选择事例,作文评议、修改依据,（1）书写是否工整。（2）语句是否通顺，标点符号是否正确，是否有错别字。（3）整篇文章是否围绕人物的特
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