语文人教版三年级下册《西门豹》教学课件

西门豹,智慧过人惩邪恶兴修水利传福泽西门豹是战国时魏国的官员，他足智多谋，造福百姓。本文就讲述了一个关于他巧妙破除迷信、惩治邪恶的故事。细读课文，相信你一定会被其中的内容吸引，一定会对西门豹肃然起敬！,一、初读感知,1，背景资料,西门豹战国时期魏国人，著名的政治家、军事家、水利家。魏文侯时曾任邺令，他治邺有方，深受百姓爱戴，后人修祠建庙，以为祭祀。现存的西门豹祠，又称“大夫祠”。史记中评价西门豹说：“故西门豹为邺令，名闻天下，泽流后世，无绝已时，几可谓非贤大夫哉！”,2，字词整合（1）生难字,旱,字义：没有降水或降水太少。跟水无关的。非水田的,陆地上的。组词：旱(干旱)(旱灾)(抗旱)(旱涝保收)辨字：悍(凶悍)(强悍)(悍然)(悍勇),腾,字义：奔跑,跳跃。上升。空出来,挪移。组词：腾(欢腾)(奔腾)(腾飞)(折腾)辨字：藤(藤条)(藤蔓)(顺藤摸瓜),2，字词整合（1）生难字,淹,字义：浸没。皮肤被汗液浸渍。组词：淹(淹没)(淹留)(淹埋)(淹水)辨字：掩(掩护)(遮掩)(掩人耳目),官,字义：政府机关的公职人员。器官。组词：官(官员)(军官)(官司)辨字：宫(宫女)(皇宫)(故宫),（2）多音字,运用：姐姐多次提（t）醒弟弟要提（d）防那个形迹可疑的人。,【提】t（提醒）d（提防）,（3）重点词语,【荒芜】（田地）因无人管理而长满野草。【人烟稀少】居住的人很少。【巫婆】以装神弄鬼、搞迷信活动为业的女人。也叫女巫。【眼睁睁】睁着眼睛，多形容发呆、没有办法或无动于衷。【提心吊胆】形容十分担心或害怕。【面如土色】脸上没有血色，形容极端恐惧。,用一用由于越来越多的年轻人选择外出打工，这个村庄逐渐变得（）。一些留守的老人不得不（）地看着大片田地（）而发出一声声无奈的叹息。,人烟稀少,眼睁睁,荒芜,3，整体感知读一读，填一填,本文讲述了战国时期，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起（），兴修水利，带动当地经济的发展的历史故事，刻画了一个为（）、办实事的古代地方官的形象，赞扬了西门豹反对迷信的品质。,破除迷信,老百姓做好事,段落大意根据故事发生的顺序，可以这样划分段落：,一、河神娶亲，人少地荒。(1-9)二、巧惩恶人，为民除害。(10-15）三、兴修水利，造福百姓。（16）,结构图示,起因调查研究，摸清底细将计就计，不动声色有勇有谋西门豹经过机智聪明惩办巫婆、官绅头子造福百姓结果为民除害，兴修水利,二、再读课文,1.西门豹连问了四个问题，其目的分别是什么？第一个问题的目的是了解邺地人烟稀少、田地荒芜的原因。第二个问题的目的是了解谁是作恶的坏人。第三个问题的目的是了解谁是受害人。第四个问题的目的是了解漳河的真实情况。点拨：西门豹的每一个问题都自有其用意，他就是在不停的发问中了解到事情的真相的。,读课文，回答问题。,读课文，回答问题。,2.（语句探究）第段中西门豹说河伯灵，西门豹真的认为河伯灵吗？答案：不是，这是正话反说。西门豹知道了官绅、巫婆的恶行，决定将计就计，当天当场拆穿他们。,读课文，回答问题。,3.(原因探究)西门豹为什么不直接处置巫婆和官绅头子，而是假戏真做，将计就计呢？如果直接惩治他们，不能从根本上解决问题，老百姓不会醒悟，还是会迷信。而假戏真做，将计就计，以其人之道还治其人之身，既惩处了恶人，又教育了百姓，破除了迷信，从根本上解决了问题。,读课文，回答问题。,4.（互动交流）西门豹破除迷信、惩治恶人的办法妙在哪里？考点巧妙之一：安排周密。西门豹以姑娘“不漂亮”“河伯不会满意”为由，先派巫婆去跟河伯“说一声”，再派官绅头子去“催一催”，这样做既保护了新娘，又惩办了巫婆、官绅头子。巧妙之二：不动声色。西门豹假装客气，“麻烦”那些恶人去跟河伯“说一声”，在不动声色中坚决地将他们扔进了漳河。巧妙之三：假戏真做。西门豹自始至终严肃认真地演好“送送新娘”这场戏，让官绅们胆战心惊，让老百姓有充分的时间看这场戏。巧妙之四：讲究策略，区别对待。即惩办首恶，教训胁从。主要目的是破除迷信，教育老百姓。,读课文，回答问题。,5.(人物形象)从文中可以看出西门豹是一个什么样的人？()A.明察秋毫，机智灵活。他调查了当地田地荒芜、人烟稀少的原因，并设计惩处了恶人，教育了百姓。B.尊重科学，反对迷信。他不相信巫婆的鬼话，用假戏真做的妙计破除了百姓的迷信思想。C.做事有分寸，讲究策略。惩处首恶，教训胁从。D.心系百姓，为民除害。不仅除掉了恶人，还兴修水利，为百姓造福。答案：ABCD,三、精读课文,官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。神态、动作描写分析：“面如土色”“磕头求饶”生动地表现了官绅们的狼狈之态，也反映了他们做坏事后的心虚。,本文在刻画人物形象时采用了神态、动作等描写方式，找出来读一读，并简要分析句子。,西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。语言、动作描写分析：“满脸泪水”表明女孩儿是被迫的，她处于一种孤立无援的境地，体现了官绅和巫婆的残忍以及百姓的愚昧无知。,四、互动反馈,我来说西门豹巧施妙计，为民除害，造福一方，真是大快人心！我们在佩服西门豹才智过人的同时，也要学习他敢于同封建迷信做斗争的精神，并学会运用科学，让科学为人类创造幸福的生活。,你来写现代社会，仍有一些人被迷信蒙蔽了双眼。面对他们，我们要_。,仿写训练,写法：本文在叙事时采用了按事情发展的顺序行文的方法，即按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述，先发生的先说，后发生的后说，把一件事的起因、经过、结果写清楚。如本文就采用了“查因惩恶破除迷信治水”的发展顺序。这样写能使文章条理清晰，因果明了。使用这种写作方法，必须特别注意材料的选择，做到详略得当，主次分明。,仿写：根据提示，按照事情发展的顺序，续写下面的片段。,今天上午一班和二班举行了一场足球比赛。_。,关于智慧的词语：足智多谋神机妙算聪明绝顶料事如神大智大勇别具慧眼冰雪聪明大智若愚关于智慧的名言：人类的智慧就是快乐的源泉。意大利薄伽丘智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。德贝多芬智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。美爱默生即使是一个智慧的地