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那片绿绿的爬山虎,临河区逸夫学校姬秀莲,推荐眼帘删掉动词规范燥热融洽握手蕴含黄昏余晖客厅窗棂摇曳堪称楷模莫名其妙春风拂面模模糊糊映入眼帘,默读第1一5自然段思考：1、拿到叶圣陶老先生为“我”修改的作文，我看到了什么？2、“我”有什么感受？,翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，上是红色的圈、钩或直线、曲线。,密密麻麻,几页纸,到处,翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，上是红色的圈、钩或直线、曲线。,密密麻麻,几页纸,到处,翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，上是红色的圈、钩或直线、曲线。,密密麻麻,几页纸,到处,翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，上是红色的圈、钩或直线、曲线。,密密麻麻,几页纸,到处,幅一画像,张,“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”,包书纸,删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。,我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。,我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。,“这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事上深受感动，就不能写得这样亲切自然。”,填空练习：,当翻到我的那篇作文时，我。当我仔细看了叶老的修改后，我当我看到叶老简短的评语后，我。,一下子愣住了,感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。,树立了写作的信心,刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。,落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。,在我眼前，那片爬山虎总是那么绿着。,刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。,落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。,在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。,我15岁时的那个夏天意义非凡。,叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚，文品和人品堪称楷模。,我15岁时的那个夏天意义非凡。,我忘不了，我忘不了，我忘不了。,课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？因为在叶老家做客见到那片爬山虎，叶老的教诲，使我懂得
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