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文档简介

乌塔,27,读读下列词语：,洗漱惬意号码反驳逻辑睡眼蒙眬一时语塞,返回对学,惬意：反驳：逻辑:,返回对学,舒适、舒服,反对、不赞成,思维的规律；客观的规律性。,课文主要内容：,课文讲的是“我”在罗马遇到了一位（）岁的（）国小姑娘，（）的故事。“我”认为乌塔是一个（）的女孩子。,自学提要：1、默读课文，请把乌塔的表现用“（）”括起来；把“我”的表现用“【】”括起来。2、思考：乌塔和中国孩子的旅行方式有什么不同？3、思考：从以上的对比中，你发现这样的对比有什么好处？,正对门的地上放了一张席梦思床，上面躺着一个金发小姑娘，睡得正香。我已经筋疲力尽了，于是匆匆洗漱完毕，也躺下了。,“丁零丁零”的闹钟声惊醒了我，睡眼朦胧地看表。小姑娘已经起身，正在收拾东西，准备外出。,晚上八点多，我疲倦地回到旅馆。这是，小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。,关于旅行的方式：中国孩子：（）乌塔：（）,家长带他们一起出去玩,独自一人游历欧洲,对比把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。,这样的对比写法鲜明地突出了乌塔独立自主的性格特点。,他一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎么样，又问我从哪里来。,我有点惊讶：“你一个人吗？”,间接语言描写,直接语言描写,自学提要：1、默读课文59自然段，用“（）”括出直接语言描写的句子，用“【】”括出间接语言描写的句子。2、思考：你认为什么时候用直接语言描写好，什么时候用间接语言描写好。,她一听，高兴得大叫：“我是德国人，住在汉堡。”乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。”但她还是坚持：“光从电视和书本中认识世界总部完美。我从电视上经常看见意
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