人教部编版四年级语文下册《语文园地六》优秀PPT课件

,语文园地,复习交流,复习交流,我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。小英雄雨来用序号标示每个部分，我们家的男子汉用小标题，芦花鞋用空行的方式。,复习交流,这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。,复习交流,我在阅读的过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。,复习交流,有时我忘了前面的一些内容，就再返回去看一看。,复习交流,我认为阅读长篇课文的方法是：先大概看一遍，再认真读，最后精读某个地方，揣摩人物思想。,复习交流,对于长课文，我们可以采取略读法来读，首先要看看阅读提示、开头、结尾，然后从头至尾地浏览，力求迅速准确地从全局上把握课文的脉络和主旨，明确内容。,复习交流,复习交流,词句段运用,词句段运用,词句段运用,请学生在黑板上画出规范的修改符号。,词句段运用,我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。,选用恰当的修改符号修改。,：,功,词句段运用,读下面两组句子，体会画线部分表达的不同感情，再照样子改写后两个句子。,1.妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。2.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。,词句段运用,1.这是个比喻句，把雨来比作小泥鳅，生动形象地写出了雨来身子很光滑，非常机灵，表达了作者对雨来的喜爱之情。2.这是个比喻句，把雨来比作小鸭子，生动形象地写出了说明了雨来的调皮、可爱，表达了作者对雨来的喜爱之情。,词句段运用,1.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。2.她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。,词句段运用,1.这是个比喻句，把敌人的双手比作像鹰的爪子，表达了作者对敌人的痛恨和厌恶之情。2.这是个比喻句，把敌人的眼睛比作恶狼的眼睛，表达了作者对敌人的痛恨和厌恶之情。,词句段运用,1.她跳着轻快的舞蹈。2.那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。,把下面的句子改写比喻句。,她跳着轻快的舞蹈，就像美丽的蝴蝶在花丛中飞舞着。,那个小偷瞪着一双饿狼般的眼睛，远远地盯着柜台里的珠宝。,词句段运用,日积月累,日积月累,独坐敬亭山【唐】李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。,作者简介,日积月累,日积月累,1.敬亭山：在今安徽宣城市北。2.尽：没有了。3.独去闲：孤单的云彩飘来飘去。独去，独自去。闲，形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。4.厌：满足。,词语解释,日积月累,日积月累,山中群鸟一只只高飞远去，天空中的最后一片白云也悠然飘走。敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。,古诗大意,日积月累,日积月累,前两句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，是写“动”见“静”，以“动”衬“静”。这种“静”，正烘托出诗人心灵的孤独和寂