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文档简介

火烧云,黄陵县店头小学：张文静,1、能流利的朗读课文，注意读准字音，读通句子。,2、思考：课文重点讲了火烧云的（）和（）？,自读要求：,上来,变化,下去,颜色,形状,天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。,小孩子脸红红的大白狗红的红公鸡金的黑母鸡紫檀色的小白猪金的白胡子金的,找出课文中描写火烧云颜色和形状的段落。小组讨论:用画出描写颜色的词语，用画出描写形状的句子。,自读课文,红彤彤、金灿灿半紫半黄、半灰半百合色葡萄灰、梨黄、茄子紫,多,一会儿一会儿一会儿一会儿,快,按课文填空：,这地方火烧云变化极多，一会儿（），一会儿（），一会儿（），一会儿（）。（）、（）、（）这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。这段话是写火烧云（）的变化极多。,红彤彤的,金灿灿的,半紫半黄,半灰半百合色,葡萄灰,梨黄,茄子紫,颜色,火烧云的形状变化：,跪着的马凶猛的狗威武的狮子,多,一会儿过了两三秒钟忽然接着一转眼,快,一会儿，天空出现一匹马，马头（），马尾（）。马是（）的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿（）了，脖子也（）了，尾巴可（）了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变（）了。这段话是写火烧云（）的变化。,向南,向西,跪着,伸开,长,不见,模糊,形状,一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了,必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。,拓展延伸,1以“喷泉”或“烟花”为中心，按照出现、样子、变化、消失的顺序仿写一段话。2课外收集一些有关大自然美丽、神
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