全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3赴南京行知小学参观学习体会M4赴南京行知小学参观学习体会11月13日上午,我校组织教师前往南京行知小学考察学习。一天的时间匆匆而过,但留给我的思考却很多很多。这次学习,我们不但从外观上认识了行知学校,还感受了学校的班级布置,校园文化等。听了杨瑞清校长那精彩报告走在行知路上创造精彩人生让我的心灵受到了极大震撼。从行知小学的发展历程中,能看出杨瑞清校长是一个有着远大理想的人,让我感受了他的人格魅力。他1981年从晓庄师范毕业时就抱着一个坚定的信念学陶师陶,到最偏僻最艰苦的农村去教书,让农民的孩子受到最好的教育。在这个信念的支撑下,他和同学李亮到了当时非常破旧的五里小学,也就是现在的行知小学。从最初的行知实验班到创建行知小学;从最初的破旧的平房到现在集行知幼儿园、行知小学、行知初中和行知实践基地为一体的新型乡村学校,杨校长经历了很多,也付出了常人所不能付出的东西。这一切的一切都是为了实现心中的理想让乡村孩子享受最优质教育。杨校长几十年如一日,为着心中的理想奋斗着、努力着,并最终实现了自己的理想。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3在报告中,杨校长讲到赏识教育,讲到了对待孩子要有“花苞心态”,要“收回食指,翘起大拇指”,震撼了在场的每一个听众。他说“我们在欣赏花的时候,可能都喜欢那盛开的鲜花,而忽略了旁边的花苞,可是那些花苞盛开后可能会更漂亮更美丽。花开放的时间有早有迟,学生也是一样,那些学困生就像那些还没有开放的花苞,但最终他们会盛开的,也许会更会开的精彩。”“食指总是指向孩子的缺点,收回食指,多用大拇指,表扬鼓励孩子,他们幼小的心灵就少一伤害,多一份自信。”多么简单的道理,在这道理中蕴含着多少令人感动的哲理听了这些话,我想我们所有教师都应该知道怎样对待我们的学困生了,那就是花苞心态,才是真爱,花苞心态,缺点可爱,花苞心态,耐心等待,花苞心态,和谐时代。要学会赏识,让孩子也学会爱,让孩子们从博爱、自爱、真爱、到会爱。要尊重第一个学生,尊重孩子的人格,相信孩子的潜力,理解孩子的个性,激励孩子的优点,包容孩子的特点,提醒孩子的缺点。走在行知小学的行之路上,沐浴着校园里浓浓的爱意。我对教育有了新的认识学会赏识,学会爱,达成被爱让每个生命成为爱的聚焦,引导施爱让每个生命成为爱的源泉,启发自爱让每个生命成为爱的堡垒。让班级成为爱的磁场,让家庭成为爱的港湾,让生命成为爱的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3化身。做为教育者的我要好好学习
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 科技梦想:激起科技探索的火花小学主题班会课件
- 教师通过掌握教育评估方法完成课程质量改进指导书
- 会计岗位财务核算准确性绩效评定表
- 设备调试进度协调通知正式5篇范本
- 劳务员考试模拟试题二含答案
- 2026年公路沥青路面施工技术管理完整考试复习题库(含答案)
- 临床试验延期申请批复函件(6篇)
- 企业文化建设手册指导书
- 餐饮连锁店店长服务质量及营业额增长绩效衡量表
- 2026年专业技术人员时间管理公需科目模拟试题及答案
- 初中七年级英语Starter Unit 1项目课:英文词典使用能力建构与自主学习素养培育教案
- 2024风力发电场后评价及改造技术规范
- 延长石油招聘笔试试题
- 项目实施、验收组织方案
- 2024年阿维菌素市场分析:全球阿维菌素市场规模约为7.5亿美元
- GB/T 21837-2023铁磁性钢丝绳电磁检测方法
- 康复治疗师考试知识点汇总
- 传播学教程课件
- 名著导读《水浒传》教学设计-部编版语文九年级上册
- 维克多高中英语3500词汇
- 西方古典家具发展史
评论
0/150
提交评论