北师大六年级数学下册总复习探索规律_第1页
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1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿；2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿；3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿；,数蛤蟆,PPT模板下载：,探索规律,泗县徐贺小学卢影影,北师大版六年级下册,乘法表中的数学规律：,要求：1、把乘法表填写完整，小组每一位成员可先独立观察，从中探索其中蕴含的规律，然后在小组内交流。并用简洁明了的方式注明你们的发现。,2、每一组选出一名汇报员宣读找到的数学规律，其他小组认真倾听，补充不同的数学规律。,(课本87页）,一、探索数与数之间的规律：,x,f,d,s,h,探索数与数之间的规律：,横着看，每一行都是一个乘数的倍数。,探索数与数之间的规律：,竖着看，每一列都是一个数的倍数。,探索数与数之间的规律：,斜着的一组数字分别是1、2、3、4、5、6、7、8、9，的平方。,探索数与数之间的规律：,斜着的数字是对应着一对一对出现的。,探索数与数之间的规律：,从右边的第一列，上面的第一排开始，都是9的倍数。,探索数与数之间的规律：,第2列，第2排相邻的两个数都相差2.,二：你能发现下列各组数的规律吗？（1）8，11，14，17，（），23，26（2）4，9，16，25，（),49,64（3）1，8，27，（），125，（）（4）3，6，9，15，24，（），63，（）,20,36,64,216,39,102,.六（1）班同学按下面的规律为教室挂上气球。第20个气球是什么颜色的？第27个呢？请说明理由。,你能发现下列图形的规律吗？,1,2,3,4,5,三、探索图形与图形之间的规律,按图中的方式继续排列桌椅，完成下表,四、摆桌椅,6,10,14,18,22,桌子的张数与可坐的人数之间有什么关系？,返回,想一想、议一议,按图中的方式继续排列桌椅，完成下表,摆桌椅,6,10,14,18,22,桌子的张数与可坐的人数之间有什么关系？,想一想、议一议,返回,4n+2,6,8,10,12,14,n,2n+4,桌椅的摆放方式不一样，所呈现的规律也不同。,摆桌椅,观察、比较,猜想、验证,推理、分析,探索规律的一般思路：,用符号（或字母）表示实际问题的一般规律，并用运算来验证一般规律。,小结,你有什
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