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文档简介

3.6比和比例(1),学习目标,1、理解比的意义，掌握比的读法和写法，认识比的各部分名称2、掌握化简比的方法，并能正确进行比的化简.3、培养学生抽象、概括能力,两个数a与b(b0)相除，叫做a与b的比。,其中，a叫做比的前项，b叫做比的后项。,1.比的前项与后项是有顺序的,2.符号a:b和都读作“a比b”,可以利用分式的基本性质把化简。,对比的理解,注意：“：”是比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。同除法比较，比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比值相当于商。比值常用分数表示，也可以用小数表示，有时也可能是整数。比的后项不能为零。,化简下面的比:(1)18a:16b(2)50 x:15,解：应该日常生活开支的款项与储蓄款项的比是3:2,所以储蓄款项占总数的,于是,所以，小亮家每月储蓄1120元。,7,学以致用：1：0.25的比值是，如果前项乘以4，要比值不变，后项应变成，如果前、后项都乘以4，比值是。比的前项缩小3倍，要使比值不变，后项应。在比例尺是1：6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米，南京到北京的实际距离是千米。,4,1,4,缩小3倍,900,8,(3).已知线段a=2cm，线段b=10mm，那么的值是（）,分析：因为求两条线段的比时，两条线段的长度单位必须是一致的，所以把a线段的长度换成毫米(或把b的长度换成厘米)，就可求出a与b的比,解：a=2cm=20mm，b=10mm，,因此选D,达标测评：1.把下面的比写成分式的形式，并化简：2、填空：（5）我班有男同学20人，女同学30人，男生与女生的人数之比是（），比值是（）;男生与全班的人数之比是（），比值是（）；女生与全班的人数之比是（），比值是（）。（6）100千克小麦可以磨80千克面粉，面粉重量与小麦重量的比是（），比值是（），这个比的意义是()。,通过本
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