小学体育室内课：体育引导课_第1页
小学体育室内课：体育引导课_第2页
小学体育室内课：体育引导课_第3页
小学体育室内课：体育引导课_第4页
小学体育室内课：体育引导课_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

体育常识,新安小学江晓峰,1、知道为什么要上体育课，了解体育课简单的要求。,学习目标,2、养成积极参与体育活动，遵守课堂纪律的习惯。,为什么要上体育课？,1、可以进行跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。,1、可以进行走、跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。,2、可以让自己的小身体更加灵活、协调，你的走、跑、跳、投等各种活动能力一定会提高得很快。,3、也可以适应气候的变化，而且不容易得病。一句话：,上体育课是为了锻炼成健康的身体。,怎样上好体育课？,穿好轻便的服装、运动鞋；清理衣兜（不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等候上课；有事要提前请假。,1、课前：,要做好准备。,上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其它活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难；遵守秩序，注意安全，与同学团结合作。,2.课中：,积极主动地参加各种活动。,勤洗手，不要大量喝水（尤其冷饮）和立刻吃东西。,3、课后：,我能行！,你能做到以下几点？打或1站队时不讲话、不摇晃，迅速找到自己的位置。（）2不迟到、不早退，有事提前请假。（）3穿轻便舒服的衣服和鞋子。（）4衣服口袋里不放小刀、钥匙等硬物。（）5积极练习，遵守纪律，注意安全。（）6上完体育课后洗手。（）,场景一：叮铃铃上课铃响了。教师角色：立正姿势，体育委员整好队后，说“同学们好”。学生角色：体育委员集合整队（“稍息、立正、报数”），其他学生迅速站好队并报数。老师问好后，齐声回答“老师好”。,角色扮演,场景二：哎呦，头好烫，去医务室量了下，39度，我发烧了！学生角色：出列，敬礼，“报告老师，我今天生病发烧了，所以向您请假。”教师角色：“好，你坐一边休息吧!”,场景三：谁知道这些器材的的名称和用途？教师角色：问“这是什么？”学生角色：齐声答“呼啦圈!”教师角色：问“呼啦圈可
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论