五年级语文第二单元复习.ppt

,人教版五年级语文第二单元复习,课前积累：,悠悠天宇旷，切切故乡情。浮云终日行，游子久不至。落叶他乡树，寒灯独夜人。明月有情应识我，年年相见在他乡。家在梦中何日到，春生江上几人还。江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。,课前积累：,悠悠天宇旷，。浮云终日行，。落叶他乡树，。，年年相见在他乡。，春生江上几人还。江南几度梅花发，。,复习目标：,1、会读会写14个生字，正确书写“幽芳”等词，能区分形近字、多音字。2、掌握反问句和陈述句的转换技巧，能做简单的句型练习。3、能通过对重点语段的强化和古诗背诵积累优美句段。,复习字：,洛榆畔帐魂缕幽葬愁腮甚绸呜谓梳衰绢侨,注意下面字的读音：,一水间（jin）万重山（chng）照我还（hun）风一更（gng）聒（gu）碎,复习词语：,漂泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格骨气民族气节磨难欺凌境遇毕竟珍藏洛阳榆关灵魂幽芳葬身腮边甚至丝绸所谓梳理衰老手绢华侨能书善画颇负盛名风欺雪压顶天立地低头折节清澈见底香飘十里守望相助,读拼音写词语,lndnshlshujunhuqio（）（）（）（）qlnmnncxinxnch（）（）（）（）yufnwiddnshfnqxuy（）（）（）（）dntinlddtuzhjinnshshnhu（）（）（）,辨字组词,侨（）缕（）绢（）甚（）骄（）楼（）涓（）其（）梳（）衰（）稠（）眷（）流（）哀（）绸（）着（）,把下面的句子改写成陈述句：a、这清白的梅花，是玷污得吗？b、外公，这不是您最宝贵的画吗？C、一枝画梅，有什么稀罕的呢？,复习指导：,1、复习内容：自由背古诗,第六课课文第13段。2、复习方法：自由背、同桌互背互默古诗。3、复习要求：边背边体会作者的思想感情和表达方法。4、自学时间：5分钟,复习课文：,泊船瓜洲秋思长相思分别表达了诗人什么样的情感？你还知道哪些思乡的诗句？他们是怎样表达感情的？,直接抒情,我爱我的家乡，那是我出生的地方。那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。,借景抒情,我可以天天去玩。那是一座空气流通、阳光充足、有东南两座大窗的漂亮房子。清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来。太舒服了！,借事抒情,我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。,梅花魂的“魂”指什么？梅花的精神就是梅花魂一课通过哪几件事来表达外祖父对祖国的眷恋之情的？,阅读短文，回答问题：,外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用丝绸子慢慢抹净。1、写出下列词语的近义词。偶尔（）爱惜（）训斥（）2、读完这段话后，请把描写外公动作的词语用划下来，好好品味，说说自己的感受。我的感受：3、当作者在那幅画上留了个脏手印时，外公为什么会有那样激烈的反应？,阅读乡愁，完成练习。小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。,阅读短文，回答问题：,1.在诗中，作者分别把乡愁比作（）（）（）（）表达了诗人（）的思想感情。2.作者为什么把乡愁比喻成“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”？3.你知道诗的最后