评论文写作活动 (2).ppt

,段考2作文评讲,某高校一位大一新生在进入一个陌生的环境之后，最大的困惑，就是感觉与同学、室友很难相处。无奈之下，向长辈们请教。他们根据自己的人生经历，给了一些建议。如“己所不欲，勿施于人”“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”“要学会宽恕，甚至是对曾经伤害过你的人，因为只有放下才能得到真正的快乐”“要敢于说不，不要害怕拒绝他人，前提是自己的理由是合理的、正当的”。你可能也有过或将要面对这样的困惑，请结合上述建议，谈谈自己的体会和看法。要求：文体自选，标题自拟，不要套作，不得抄袭，不少于800字。,段考一作文题22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。1.工欲善其事，必先利其器。（论语）2.不为穷变节，不为贱易志。（桓寬盐铁论地广）3.欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣登颧雀楼）4.自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。（陆九渊）5.现在的青年最要紧的是“行”，不是“言”。（鲁迅）中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面五句，你有怎样的感触与思考？请以其中一或两句作为依据确定立意，并合理引用，自拟题目，写一篇议论文，不能套作，抄袭直接判零分。,2017全国2：1、天行健，君子以自强不息周易2、露从今夜白，月是故乡明（杜甫）3、何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅）6、数风流人物，还看今朝（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确认立意，并合理引用。写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不少于800字。,阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）以人之长补己短，以人之厚补己薄。（汉刘向）珠藏泽自媚，玉韫山含辉。（明薛碹）闻善而慕，知过而惧。（宋陆九渊）有所不言，言必当；有所不为，为必成。（明吕坤）青年们尽可以张开眼睛，用自己的判断力以决定自己的前途。（恽代英）学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。（毛泽东）读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。,所以，本次作文要求结全上述长辈给的四个建议，来谈在陌生的环境中如何与人相处。上述四个建议，不建议都涉及，抓住其中一个建议来谈就行，但一定要在如何与人相处的语境下谈。本次作文存在问题：1、脱离“与人相处”的情境，谈建议。2、脱离上述建议，谈如何与人相处。3、既不扣情境的“与人相处”，也不扣上述建议，完全离题，评25-30分。4、最普遍的问题：抓多个建议来谈，未能集中一个点（一个建议）写一篇内容充实的作文。,2017汕头一模：这个学期段考一成绩公布后，任课老师引导学生进行认真的总结反思。在“段考一个人思结反思表”上，学生杨佳的几位科任老师在“班科任老师评点建议”栏目中各自给杨佳建议：“顺势而为”，“补齐短板”，“扬长避短”。杨佳看完后若有所思要求综合材料内容及含意，自选角度，自拟题目，自选文体，不得套作。,本次作文题的写作范围应是围绕“如何应对高三学习的长处和短板”而写,材料中借科任老师的建议给考生提供了三个思考的方向考生可根据材料中教师给杨佳提供的三种建议阐述自己对此的思考,进而对“哪种建议更符合高三后半阶段的复习,更能使成绩获得提高”做出分析阐述,考生可选择其一进行肯定或否定的表述,也可对三种建议做辩证性、综合性的阐述。,(二)关于“符合题意”和偏题离题。1.符合题意:围绕材料中在高考后半阶段如何应对自身的长处与短板展开,以及由此引申出来关于长处与短板的辩证分析。2.基本符合题意:如果只是开头、结尾或文中其他部分提及上述信息(“符合题意”中所及的信息),作文的主体部分与之无关,则属于基本符合题意。3、偏离题意:完全离开材料中所提供的内容与信息,文本内容与“符合题意”“基本符合题意”中提及的内容、信息完全无关。如抛开材料中的一则建议大谈高考复习,或是大谈教师指导对考生的意义作用等。,练习：1、修改升格段考2作文样文的开头部分及第四段。,宽容是一种境界有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖颈咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了天地间动人的品德，那便是宽容。寓言中动物的宽容是以德报怨，佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”，在我们的现实生活中，怎样来理解宽容呢？其实，宽容是一种境界。,升格：我们进入一个陌生的环境之后，面对与同学、室友很难相处的困惑，若能宽容相待，放下怨隙，以德报怨，与人相处的困惑就会迎刃而解。,宽容如水。通常的“宽容”，即原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。宽容如水的温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了宽容，最终两者和好如初。试想一下，倘若它针锋相对，以同样的方法还击对方，那么除了两败俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢？因此可以说，寓言中的国马其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”。,宽容如水，能温柔地化解怨隙。宽容即原谅他人一时的过错，不锱铢必较，不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。安德鲁马修斯说：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”对，宽容如水般温柔，在遇到矛盾时往往比过激的报复更有效。文华殿大学士张英的家人与邻居争地界发生纠纷，张英给家人回信说“让他三尺又何妨”，家人便立即让地三尺，邻居被感动也主动让地三尺，于是便成了一条六尺巷道。张英的“让他三尺又何妨”似一捧清泉，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由，同时，也看清了自己。以后我们读大学进入一个陌生的环境，与新的同学、室友相处，会时有意见不合、利益相争，如果斤斤计较、睚眦必报，必会激化矛盾甚至反目成仇，而宽容恰能像水一般化怨无声、除嫌无形，让你和同学和谐相处。,长者说：“要学会宽恕，甚至是对曾经伤害过你的人，因为只有放下才能得到真正的快乐。”是的，每个人都有自己的棱角，容易伤人，也容易被人所伤，只有把心放宽，把嫌怨放下，才能快乐地与人相处。2004年马加爵在云南大学宿舍三天内连杀四人，震惊全国，他犯罪的动机据说是打牌时与舍友发生口角，受到舍友讥讽。“马加爵事件”后，云南大学宿舍楼过道的黑板报上，有着“怎样与室友处理关系”这样的文章，实在让人深思。我们每一个人都会不断地进入新的环境，应该怎样与新的同学朋友相处？批评会让人不服，谩骂会让人厌恶，羞辱会让人愤怒。唯有宽容让人无法躲避，无法反抗。以宽容之心包容错误、包容他人，甚至能以德报怨，这样不但能解放自己，亦能解放别人。据说当时马加爵差点杀害第五个人林风，是觉得林风平时不像别人那样笑他土笑他怪，还帮他打过饭，就没下手。可见，宽容待人还能化解危机，宽容他人就是善待自己。,练习2、欣赏好文,恕人之过，己心宽余光中的诗乡愁总能牵起我们内心深处的对故乡深深的怀念，这乡土情结，往往那些背井离乡的人体会最深。生活中，有时或因求学，或因工作调动，我们需要离开熟悉的家乡，来到陌生的城市。在承受乡愁的同时，又该怎样融入新的环境，开始新的生活？对此，我认为这位长辈讲得有道理：要学会宽恕，甚至是对曾经伤害过你的人，因为只有放下才能得到真正的快乐。,面对陌生的环境，我们个人力量实为微小，不能改变它。但是，我们可以改变自身，多此宽容，以适应环境。山峰之所以高崇，是因为它容纳了草木沙石；大海之所以广阔，是因为它容纳了溪河江流。在陌生的环境中，与不同的人相处是在所难免的。相处过程难免会有分歧，出现争执，此时一颗宽容的心尤为重要。金无足赤，人无完人，人难免会犯错，如果能够以宽容的胸怀接纳，收到的不仅是一段友谊，更能体现你的相处之道，使更多人愿意与人交往，从而尽快融入新环境。相反，如果对别人的过失耿耿于怀，自己的心情不愉快，其他人对你也会敬而远之，使自己与周围环境格格不入，无所适从。,把别人对你造成的痛苦，记在沙地上，风吹过，字迹被淹没，这体现是宽容。在火灾中幸存的女孩周岩虽保住了生命，却被夺去了容颜，因为对纵火者宽容，她带着周身的伤痕，却能笑靥如花自信面对生活；南非总统曼德拉，宽容了在狱期间折磨自己的狱兵，以宽阔的胸襟受人敬佩地活在陌生环境中。与新的人相处，别人的过错，也许没有达到使人容貌尽毁，被折磨得生不如死的程度，既然如此，何不像周岩、曼德拉一样，恕人之过，让己身宽？,不再抱怨新环境的不适，新同学，新同事的难相处，尝试用宽恕的心胸，接纳他们，不总是紧抓住别人的缺点过错，去发现他们的优点。听过这样一句充满哲理的话，一把葡萄干，总挑最好的先吃，吃到最后，都是吃到最好的，以宽容的心态，换一角度，换一眼光，可以看到沙土埋没下闪光的金子。宽恕别人，对别人的过失过往不究，减轻心理负担，更好地融入新环境。这样，即使远离故土，新的生活也会使你的乡愁弥散。,拒绝需明确,在生活中，你也许会面临这样的问题时不时会有人找你帮助，不帮助吧，会显得你不近人情，可是帮助了又会麻烦到自己，帮还是不帮？这便成了一个难题。但我相信很多人会不惜麻烦自己而去帮别人的忙，因为他们大多数不懂如何拒绝别人的请求。那么，是什么原因使得他们不去拒绝别人的请求呢？主要有以下三种：一是迫于别人对自己无形的压力。二是面子问题，不好意思去拒绝别人，三是以为帮了忙了，就可以使他们的关系（友谊）更进一步。而在校园生活中，主要以后两种理由为主。一个人在青春期中，往往比较看重所谓的“面子”，所以“面子薄”的他们会觉得拒绝别人显得尴尬和难为情。而另一方面，在各级毕业和升学中，他难免会和自己曾经的“小伙伴”走失在青春里，此时寻找新的小伙伴便成了他们的心里需求。而帮忙便成了搭建新的人际关系的桥梁，所以他们怎么会去推倒桥梁呢？,在这里，我想用第一种原因迫于压力之下，而不去拒绝别人来说明不拒绝别人带来的危害。年初，西安某大学的药剂学博士生因不堪帮其导师做大量的琐事而选择自杀。虽然说某导师背负大量的责任，但是该博士生不拒绝导师请求的行为也引人深思。如果该博士生当初拒绝该导师的请求，也许导师就不会再要求他再去干一些烦琐的小事了。是有了“一”才会有后来的“二、三、四”而快递