人教版 数学五年级下册第二单元《因数与倍数》单元综合检测卷

人教版数学五年级下册第二单元因数与倍数单元综合检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 20以内既是奇数又是合数的数有（ ）个。A0B1C2D32 . 18的倍数有（ ）个。A4B6C8D无数3 . 下列各数除以2没有余数的一组是 （ ）。A98，45B39，48C42，9804 . 已知能被8整除，那么，一定能被（ ）整除A16B4C245 . a为最小质数，b为自然数，那么ab一定是（ ）A质数B奇数C偶数D奇数或偶数6 . 下列各数或表示数的式子（a为奇数）3a4，4，a6，2a6，0中，是偶数的共有（ ）。A4个B3个C2个D1个二、填空题7 . 在里填一个数字，使每个数既是2、3的倍数又是5的倍数42150308 . 在42、187、253、495、1738、120、6875中含有因数2；含有因数5；含有因数3；既含有因数2，又含有因数5，数含有因数2、3、59 . 在8和48中，能被整除，是的倍数，是的因数10 . 用0，2，5，3组成一个四位数，使它既是5的倍数又是2的倍数，这个四位数最大是_。11 . 42的因数有，其中是素数，是合数，既不是素数也不是合数12 . 因为426=7，所以（_）和（_）是（_）因数。13 . 要在432中的里填上一个数，使这个四位数能被3整除，有种填法14 . 27的因数有，这些因数中，既是奇数，又是合数一个两位数是5的倍数，各个数位上数字的和是8，这个两位数是或15 . 判断下列算式的结果是合数还是质数456782_ 10256487_104513_ 15161718_16 . 在1、2、3、4、21、19、53、87这八个数中，（_）是质数，（_）是合数，（_）既是质数又是偶数，（_）既不是质数又不是合数。17 . 是2的倍数的最小两位数是（_），最大两位数是（_）。18 . 因为364=9，我们就说能被整除，是的倍数，是的约数19 . 分别写出下列各数的因数和倍数12的因数；12的倍数；8的因数；8的倍数从上面可以看出，一个数的因数的个数是，最小的是，最大的是；一个数的倍数的个数是的，其中最小的倍数是，没有20 . 一个数是48的因数，这个数可能是_一个数既是48的因数，又是8的倍数，这个数可能是_一个数既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，这个数可能是_21 . 如果63表示6是3的倍数，那么2与10之间的关系表示为22 . 下面哪些数既是2的倍数，又是5的倍数？15 36 60 80 96 100 125 160 280同时是2和5的倍数的有从中我们可以发现：同时是2和5的倍数的数的特征是23 . （1）在1、17、8、2、31、87、0、156这几个数中奇数有，偶数有，质数有，合数有，既不是质数也不是合数（2）一个数的最大因数是15，这个数是，这个数的所有因数有，这个数的最小倍数是24 . 在2、4、8、3、6这5个数中，任意选两个数用因数和倍数的相关知识说一句它们之间的关系：_三、判断题25 . 所有的偶数都是合数（判断对错）26 . 因为369=4，所以36是倍数，9是因数（_）27 . 因为246=4，所以说24是倍数，4是因数28 . 17是17的倍数，17是17的约数（判断对错）29 . 如果两个数的积是它们的最小公倍数，这两个数一定是互质数。（ ）四、解答题30 . 有94个面包，每个盒子装3个面包，能正好装完吗？5个5个装呢？要说明理由31 . a,b,c都是质数，并且a+b=33,b+c=34,c+d=66,那么d=？32 . 星星商店运来25串葡萄，如果每2串装一篓，能正好装完吗？如果每5串装一篓，能正好装完吗？为什么？33 . 五年级有42名同学参加校运动会开幕式表演。（1）训练时，老师给他们排队伍，这个队伍可以是_行_列，也可以是_行_列最多可以排成_个不同的队伍。（2）经过主席台时，这些同学要分组变换队形，如果每组人数同样多，且不少于2人，则有多少种不同的分法？请列表解决。34 . 合唱队的同学可以分成8人一组，也可以分成12人一组，都正好分完。合唱队的同学至少有多少人？第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2