重庆市2020版语文四年级上册第二单元测试卷(II)卷_第1页
重庆市2020版语文四年级上册第二单元测试卷(II)卷_第2页
重庆市2020版语文四年级上册第二单元测试卷(II)卷_第3页
重庆市2020版语文四年级上册第二单元测试卷(II)卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

重庆市2020版语文四年级上册第二单元测试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据所学知识填空。1墨梅中的名句“_,_”告诉我们做人要高风亮节。“_,_”告诉我们要自强不息。“_,_”告诉我们读书要坚持不懈。2本学期我们结识了许多令人敬佩的人物:_的小英雄雨来、_的黄继光、_的哈尔威船长、囊萤夜读的_他们身上优秀的精神品质值得大家学习。2 . 看拼音,写词语。(1)雨后的松树像刚洗过澡,一身qn shun(_),松针上挂着明亮的雨珠,树下一个个小m u(_)也钻出了泥土。(2)我用fi zo(_)加点儿水,放在m wn(_)里和弄一下,然后站在zu ln(_)上,用一根细管吹出tu mn(_)美丽的泡泡。3 . 巧填同音字。sh: (_)林(_)字结(_)ti:(_)起灯(_)青(_)x:(_)望(_)收(_)阳jin:修(_)中(_)看(_)4 . 填一填。“升”的音序是( ),共( )画,第四笔是( )。“红”共画,部首是。5 . 按课文内容填空。天冷极了,下着_,又快_了。这是一年的_一天大年夜。在这_的晚上,一个_的小女孩,_在街上走着。她赶紧_着了一大把火柴,要把奶奶_。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样_。奶奶从来没有像现在这样_,这样_。奶奶把小女孩_起来,_在怀里。她俩在_中飞走了,越飞越高,飞到那没有_,没有_,也没有_的地方去了。二、现代文阅读6 . 细读课文深感悟。“人们只能在神话中用千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望”,请联系生活实际,回答问题。(1)“千里眼”使我想到了_和_。(2)“顺风耳”使我想到了_和_。(3)乘坐_和_仿佛腾云驾雾一般。(4)所以说20世纪是一个_的世纪。云冈石窟云冈石窟的造像气势宏伟,内容丰富多彩,堪称公元 5 世纪中国石刻艺术之冠,被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。按照开凿的时间可分为早、中、晚三期,不同时期的石窟造像风格也各有特色。早期的“昙曜五窟”气势磅礴,具有浑厚、纯朴的西域情调。中期石窟则以精雕细琢,装饰华丽著称于世,显示出复杂多变、富丽堂皇的北魏时期艺术风格。晚期窟室规模虽小,但人物形象清瘦俊美,比例适中,是中国北方石窟艺术的榜样和“瘦骨清像”的源起。此外,石窟中留下的乐舞和百戏杂技雕刻,也是当时佛教思想流行的体现和北魏社会生活的反映。云冈石窟形象地记录了印度及中亚佛教艺术向中国佛教艺术发展的历史轨迹,反映出佛教造像在中国逐渐世俗化、民族化的过程。多种佛教艺术造像风格在云冈石窟实现了前所未有的融汇贯通。云冈石窟是石窟艺术“中国化”的开始。云冈中期石窟出现的中国宫殿建筑式样雕刻,以及在此基础上发展出的中国式佛像龛,在后世的石窟寺建造中得到广泛应用。云冈晚期石窟的窟室布局和装饰,更加突出地展现了浓郁的中国式建筑、装饰风格,反映出佛教艺术“中国化”的不断深入。(选自著名遗产纵横)7 . 根据意思,从短文中找出合适的四字词语填空。形容内容丰富,花色繁多。(_)形容气势极其宏壮雄伟。(_)8 . 根据短文内容填空。云冈石窟反映了教造像在中国逐渐世俗化、化的过程。石窟中留下的乐舞和百戏杂技雕刻,也是当时教思想流行的体现和社会生活的反映。9 . 为什么说云冈石窟是石窟艺术“中国化”的开始?_10 . 概括第一自然段的主要内容。_三、信息匹配11 . 选词填空因为因而(1)(_)猴子显然知道水手们拿它取乐,所以它就更加放肆起来。(2)猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子,(_)引得孩子爬上了桅杆去追猴子。只要就即使也(3)(_)他走到横木头上拿到了帽子,(_)很难回转身来。12 . 用“”给加点字选择正确读音。僧人(sng shng)脱缰(ji jing)吞噬(s sh) 琼结(qing jng) 响彻(c ch)王妃(fi fi) 一钹(b b)演绎(y z)青面獠牙(lio lio)藏戏(zng cng) 躲藏(zng cng) 哄堂大笑(hng hng)13 . 选择正确的读音填空c

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论