第三小学校防恐防暴应急预案

第三小学校防恐防暴应急预案安全责任重于泰山。营造一个安全的工作学习和生活环境，不仅是全体师生和广大家长的迫切意愿，也是推进学校教育、教学工作的重要保证，经常性地做好应对风险和突发事件的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备，做到“防患于未然”，建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全天师生的生命安全和国家财产安全。为确保我校在校师生人身安全，防止校园受到恐怖分子袭击，创造和谐、稳定、温馨的校境特制定我校防恐预案如下：一、学校防恐领导小组名单组长：*副组长：*、*成员：*、*、*、*、各班主任、安保人员、科任教师二、防控防范常规要求：（一）门卫1、做好门口进出人员询问、验证、登记工作，严禁闲杂人员进入校园，做好校门口重点时段防暴防恐隔离器具、设备等使用正常，每天上班期间穿戴正规安保服装，佩戴携带相关安保器材上岗，遇突发涉爆涉恐事件时反应、处置迅速恰当。2、严禁师生、家长及其他人员携带易燃易爆品、化学危险品、管制刀具等进入校园。3、发挥校园可视监控系统作用，定时巡查校内重点区域的安全情况；4、严禁学生课间离校，如遇特殊原因离校需履行正常手续，无正常手续则不予放行。5、加强夜间值班巡查并做好记录。（二）校园（政教处、少先队负责落实）1、学校政教处组织班主任摸清各班学生家长身体、精神状况，对身体异常的家长记录在案。2、通过社区或学生本人协调，不准患有精神疾病或传染疾病的家长及监护人进入校园。3、对校内可能发生的学生侵害事件深入调查，严肃处理，加强学生的法制教育，增强法治观念；学生之间发生矛盾和纠纷，班主任要在第一时间平息并控制事态的进一步发展，如预感问题严重要及时上报学校。（三）运动场1、学生在校期间禁止校外人员进入运动区进行球类等体育活动，避免引发不必要的事端。2、增设校内可视系统探头，减少监控死角，预防人身伤害事故发生。3、加强学生运动器械安全知识教育，对易造成意外伤害的器械加强管理。（四）教室、功能室1、室内外禁止摆放铁棒、木棍、铁丝、长柄刀、化学实验药品等器物，预防随手伤害事故发生。2、对用电插座、门窗进行认真检查，排除可能造成的安全隐患。（五）教职工1、经常性召开学校安全工作会议，明确岗位职责，做好教职工的思想稳定工作。2、加强教师职业道德教育，不把不利情绪带入课堂或转嫁学生。3、重视家长意见，避免与家长建立对立关系。4、及时排解教师之间的矛盾纠纷，教师家庭或教师与外部如出现矛盾纠纷，学校积极配合有关部门和人员做好思想工作。（六）综合整治1、定期排查学校周边不稳定因素。2、上报学校周边安全隐患，并协调相关部门加强学校周边环境的整治。3、尊重群众利益，协调好学校与周边单位和居民的关系，避免不必要的矛盾产生。三、事件处理预知及程序：1、严格落实岗位责任制。2、发现异常情况沉着冷静处理，并在第一时间上报有关部门。3、疏散及救护学生，做好学生心理辅导工作。4、做好现场保护工作。5、确保避免和减少人员伤亡。6、学校专人负责对外发布信息。四、校园防恐防暴应急预案范围恐怖分子突发性闯入校园，对师生人身安全构成威胁；外来暴徒突发性挟持人质；故意纵火，引起火灾，危及师生安全等。五、基本预案坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，遵循预防为主，常备不懈的方针，摸清学校基本情况，科学评估学校所面临的事故危险，建立学校应急组织，健全和完善学校师生安全培训和演练制度，全面提高学校应对突发事件的综合管理水平和应急处置能力。（一）工作职责：1、应急领导小组职责（1）当遇到校园突发性时间、及时组织、指挥各应急小组迅速进入各自工作位置、进入救援工作，严控事故范围及损失，尽可能把事故损失降低至最低限度。（2）确定救援方案及步骤（3）启动应急预案，协调各部门之间的关系。（4）跟进救援工作和善后工作。2、排查救护组（值周领导为组长、值班教师为组员）（1）校园突发性事件发生前，排查校园外的安全隐患及特殊人群，学生在校期间禁止校外人员进入，如预感不测，立刻联系相关部门，寻求协助。（2）突发事件发生中，迅速带领相关人员与相应部门取得联系，根据事态局势及部门指示迅速展开救援行动。具体操作如下：一是排查救护组组长，每天提前到校后，迎接学生进校。在校外巡视，直到上课铃响，进入校园查巡校园及重点部位、重点事项。二是学生放学时，当天轮班的救护组成员先视察校外情况，与安保人员沟通确保安全后，通知放学路队出门。三是当遇突发事件正在进行时，第一时间与相关部门联络，汇报事态的发展、请示下步救援工作的进行。3、疏散引导组职责（1）校园发生突发性事故后，按应急领导小组安排迅速将相应师生疏散至指定地点，或就地稳定师生情绪。（2）维护救援秩序，制止相关人员进入警戒圈内。具体工作如下：一是救护组三人，分别带领低、中、高三个年级学生分散疏散到安全地带，稳定学生情绪，请班主任联系自班家长委员会的委员，寻求外界支援。二是为受伤学生做简易处理，安抚学生心灵，避免发生二次事故。4、后勤保障组职责（1）不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。（2）阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场或与保持信息畅通。具体工作如下：一是学生进入学校内不得出校，如有特殊情况，必须由班主任教师与其家长联系，由请假学生来后勤组组长李书婷处填写学生外出假条，班主任教师亲自将学生交给家长，由家长在假条上签字为证。二是协助班主任做好家长接送孩子的安全指导工作，不给犯罪分子留有施暴机会。三是做好简易外伤医疗装备，以备应急。四是突发事件发生时，协助救援组联络公安、消防、救护、社区有关部门，寻求救援，争取外援迅速感到事件现场，保证学校应急组织信息畅通。五是突发事件后，在总结事故前，做好屏蔽工作，以保证学校正常工作的进行。六、疏散、逃生路线（一）确保工作：确保学校南小门从校园内能够开关，楼梯能够保证畅通，方便学生撤离，确保每个班主任都能跟紧、看管好自班学生，不离守看护岗位.确保护导教师按时到岗、值岗。确保学校内安全、防卫器材到位。（二）疏散路线预案预案一：施暴人员进入校园，在西楼梯口情况下班主任教师组织好学生，向反方向东楼梯口撤离，其余各班依次走东楼梯，迅速撤离。安保人员迅速阻断暴恐分子与师生的通路。（若施暴人员处于东边方位，则全体师生以相反的方向撤离）预案二：施暴人员位于校园外，正在实施作案处于校园外的我校师生，由教师领导学生以相反方向撤离。仍留在校园内的师生，则由教师稳定学生，待确定可以撤离后，由相反出口撤离。预案三：施暴人员进入教学楼内相关班级关紧班门，教师稳定学生情绪，安排好学生留班。走廊内不得有学生逗留，施暴人员所途径的办公室的老师们在保证自身安全的情况下，与所涉班级班主任沟通排险对策。预案四：暴恐分子开车撞击学生人群。安保人员和值班人员几教师迅速疏散人群，确保撞击伤亡降到最低，并及时报警，其他各组人员迅速到达各自岗位，开展救护、安抚、疏散撤离等防控二次伤害发生，做好善后工作。七、培训与演练遵循预防为主，常备不懈的工作方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，建立群防群控、横向到边、纵向到人的工作网络，充分调动师生参与防控的积极性，充分利用广播、板报、校园网络、家长信、QQ群、微信群等媒体，对师生、家长进行安全教育，切实增强师