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化学中考试卷及答案说明:1全卷共6页。满分120分,考试用时80分钟。2可能用到的相对原子质量:Hl C12 O16 S32 Fe56 K39 Il27 Na23 Cl35.5 Zn65 一、选择题(本大题包括14小题,16小题每题2分,714小题每题3分。共36分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑)1地沟油长期食用可能会引发癌症,下列辨别某瓶装油是否为“地沟油”的简易方法,一定涉及化学变化的是A看油是否透明B闻油是否有异味C问油的生产厂家D取油燃烧,听是否发出噼啪响声2汕揭高速铁路的建成为汕头融入“海西”建设提供了便利的交通条件,下面对铁轨所用的钢铁描述错误的是 A金属材料 B是一种合金 C是纯净物 D在潮湿条件下容易生锈3下列常用危险化学品标志或与燃烧爆炸有关的图标中,表示错误的是A剧毒品 B爆炸品 C禁止放易燃物 D禁止吸烟4钛酸亚铁(FeTiO3)可用来冶炼金属钛(未来将替代钢铁),其中钛元素的化合价是A-4 B-2 C+4 D+252011年日本东海岸发生9.0级大地震,灾区水资源匮乏,这提醒我们应合理使用水资源。下列说法不正确的是A灾区饮用水源应尽量远离人畜生活区B水质浑浊时可加入明矾使杂质沉降除去C饮用水(H2O)和消毒剂过氧化氢(H2O2)都由氢元素和氧元素组成D水的净化操作中,吸附的净化程度最高6上海世博提出“世博会场馆只给节能开绿灯”,广州市提出“绿色亚运”。下列做法不符合“节能减排”的是A拿驾照“换”自行车骑,提倡乘公交车或步行的方式出行B在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具C加大煤、石油等化石燃料的开采力度和用量D上海已建成了世界上第一个二甲醚天然气商用加气站7下列做法不会导致食品对人体健康造成危害的是A用干冰来冷藏食品B用硫磺熏制白木耳、粉丝等食品C用甲醛溶液作食用水产品的防腐剂D用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品8物质的性质决定物质的用途,下列说法不正确的是A用氮气作食品包装袋的填充气,因为氮气的化学性质稳定B洗涤剂常用来洗涤油污,因为洗涤剂有乳化功能C “银粉漆”(铝粉)可涂在铁栏杆上防锈,因为铝的化学性质稳定D用金刚石切割玻璃,因为金刚石硬度很大9下列实验操作正确的是10下列实验不能达到预期目的的是A用滴加稀盐酸的方法鉴别黄金和假黄金(铜锌合金) B闻气味区别酒精和蒸馏水C观察颜色区别硬水和软水 D用燃着的木条区别CO2和O211将金属M置于硫酸锌溶液中,无明显现象发生;而将其置于硫酸铜溶液中,表面有红色固体物质析出。由此可判断M、Zn、Cu的金属活动性由强到弱的顺序为AM、Zn、Cu B. Zn、M、Cu C. Zn、Cu、M D. Cu、 M、Zn12如图是某化学反应的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法正确的是(反应前) (反应后)A该反应涉及到四种物质B该反应属于置换反应 C参加反应的两种分子的个数比为23D该反应前后所有元素的化合价都没有变化13下列对生产、生活现象的解释正确的是A打开“雪碧”饮料的瓶盖,冒出大量气泡,因为气体溶解度随压强的减小而变大B从布料中抽出一些纤维点燃,闻到烧焦羽毛的气味, 说明布料的主要成分是羊毛C石油气加压后贮存在钢瓶中,因为气体分子体积很小 D温度计里的汞柱下降,因为原子随温度的降低而变小14下列四个图像分别对应四种操作(或治疗)过程,其中正确的是A用胃舒平主要成分Al(OH)3治疗胃酸过多时pH情况。B向氯化铁的溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量。C常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应。D将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分,直到有晶体析出。二、填空题(本大题包括5小题,共22分。请把各题的答案填写在答题卡上)15(4分)请在H、O、Cl、Na、S、C等6种元素中选择恰当的元素,组成符合下列要求的物质,并将其化学式填写在相对应的位置上(1)一种大气污染物,容易造成硫酸型酸雨的气体是;(2)天然气的主要成份;(3)海水中含量最高的盐是;(4)司机驾车前喝的饮料中不能含有的物质是。16(4分)清明节是我国重要的传统节日,我国许多地方仍保留着拜祭先人和追思亲人的风俗。但据今日视线报道:清明节当天,由于部分人在拜祭过程中焚烧“钱纸”,造成澄海多处山林发生火灾。请用燃烧三要素回答以下问题:(1)燃烧的“钱纸”使多处山林着火的原因是。而当天的 “东风”还为燃烧提供了,使火势烧得更旺。(2)为防止引发火灾,当拜祭离开时,请你给出一种熄灭余火的方法:。(3)扑灭森林火灾的方法之一,是将大火蔓延路线前的树林砍掉,其目的是。17(4分)(4分)右图是硝酸钾溶解度曲线。(1)硝酸钾溶液中的溶质是。(2)从右图曲线可以得到的信息是_(写一条即可)。 降温 至20 加入30gKNO3 加热 至50 加入30gKNO3 加入20gKNO3(3)小明在20时进行了如下实验,得到相应的溶液,下列说法正确的是。 100g水A中溶质的质量分数最大 B中溶质的质量分数相等C中没有固体存在 D的溶液为饱和溶液18(4分) 向盛有10mL稀盐酸(其中滴有少量紫色石蕊试液)的烧杯中加入氢氧化钠溶液,用pH计(测pH的仪器)测定溶液的pH,所得数据如下。请分析并回答下列问题:加入NaOH溶液的体积/mL02468101214烧杯中溶液的pH1.11.21.41.62.07.011.012.2 (1)当加入氢氧化钠溶液的体积为mL时,稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应,参加反应的稀盐酸的溶质与其氢氧化钠溶液的溶质的质量之比为。 (2)当加入氢氧化钠溶液的体积为13mL时,溶液显色; (3)当烧杯中溶液的pH=1.4时,溶液中的溶质有。19(6分) 元素周期律和周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的部分信息。请你阅读后,回答下列问题:1 H+12 He03 Li+14 Be+25 B+36 C+4 47 N+5 38 O29 F110 Ne011 Na+112 Mg+213 Al+314 Si+4 415 P+5 316 S17 Cl+7118 Ar0(1)11号元素原子在化学反应中形成的离子符号是。28+x(2)请你推测,16号元素的最高正化合价的氧化物的化学式为。(3)X3+的结构示意图如右图所示,该元素位于周期表中第周期,它与地壳中含量最多的元素形成化合物的化学式为;(4)从化合价角度分析,我们可以发现一些规律。请写出其中的一个:三、(本大题包括2小题。共21分)20(10分)右图中所有物质均为初中化学中的常见物质,其中常温下,甲、乙、C、E均为无色气体,戊是目前年产量最高的金属,农业上常用F改良酸性土壤。图中有部分反应物和生成物未标出。请填写以下空白:(1)写出A、B、G的化学式:A BG;(2)F的水溶液可用来检验二氧化碳,其反应的化学方程式为;(3)将F的固体粉末与(NH4)2SO4等混合研磨,可区别含(填写化学符号)的氮肥和钾肥;(4)D在食品保存中常用作;反应的实验现象是 ;(5)反应的化学方程式为: 。21. (11分)南洋电缆是汕头市一家以生产电缆类产品为主的上市公司。在电缆生产过程中,不可避免的会产生一定量的含铜废料(如:零碎电缆)。金山中学化学兴趣小组的四位同学得知这一情况后,围绕“从含铜废料中回收铜”提出了各自的看法。甲、乙同学根据已学知识,提出了两种途径:(1)A的化学式为,操作a的名称是。(2)的反应基本类型为;反应、的化学反应方程式分别是:;。(3)已知:Cu+2H2SO4 (浓) CuSO4+ SO2+2H2O。从环保角度对两种途径的不同部分进行比较,你认为(填I”或“”)的方案更合理。理由是:。(4)丙认为,无论是甲还是乙的方案,在“加铁屑”这一步时,应加入略过量的铁屑。丁又提出了疑问:“如果铁过量,剩余的铁会混在红色粉末中,该怎么处理呢?”。请提出一种简单的化学方法进行处理(用文字叙述):。四、(本大题包括2小题,共25分)22. (13分) 请根据所提供的仪器,按要求填空:(1) 图中、的名称分别是、 ;若用B装置除去CO2 中的水蒸气,则B中应装入的液体是,气体应从口通入(填字母)。(2) 丽丽用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置(如右图所示)来替代图(I)中的装置A,固体只需极少量、液体用量也很少(或只需12小滴),相对用装置A做实验的优点是(填序号):节约药品用量 能完全消除废液排放能控制液体的滴加速度 产生的气体不含任何杂质(3) 图(I)中的装置A虽然操作简便,但无法控制反应速率。请从图2中选取(填序号)取代A中的单孔塞,以达到便于控制反应且获得平稳的气流的目的。用该装置制取氧气时,反应的化学方程式为。收集方法是,检验该气体满瓶的方法是。若该装置中装有石灰石和稀盐酸,则可制取的气体的化学方程式是。23. (12分)假期,王霞,小群两位化学兴趣小组的同学在家中与妈妈做面包,发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好。她们很感兴趣,想探究这种“神奇粉末”的成分。【提出问题】这种“神奇粉末”的成分是什么?【查阅资料】(1)通过对市场上相关产品进行调查,两位兴趣小组的同学发现了如下图所示的三种商品,商品食用纯碱食用小苏打快速发酵粉成分碳酸钠碳酸氢钠碳酸氢钠,有机酸 (2) 碳酸钠受热不分解,碳酸氢钠加热后能发生分解反应,有气体生成。化学老师告诉兴趣小组的同学们家里做面包所用的白色粉末就是以上三种商品中的一种。【提出猜想】猜想1:该粉末是碳酸钠;猜想2:该粉末是碳酸氢钠;猜想3:该粉末是碳酸氢钠和有机酸。【实验与现象】实验过程与现象如下图:【问题与讨论】(1)由步骤的现象说明的实验结论是_ 。(2)步骤加入的某酸可以是: (写化学式),气体B是 。由此小群认为白色粉末是纯碱,而王霞同学认为小群同学根据步骤的实验现象,不能得出白色粉末是纯碱,你若认为王霞说法有道理,请用化学方程式解释不能得出结沦的原因_。(3)由以上实验现象推断,猜想 是正确的。【实验与反思】兴趣小组的同学为进一步验证她们的猜想是正确的结论,继续查找资料,得到下表。根据上表数据,该白色固体的检验方法是。【拓展与应用】(1) 在查找资料过程中,小群同学还发现纯碱不是碱,是由于其水溶液显碱性而得名。现要验证纯碱溶液是否显碱性,请写出用pH试纸来测其pH值的操作过程:。(2) Na2CO3固体中混有少量NaHCO3,可采用(填序号)的方法除去。A、加盐酸 B、通入CO2C、加热(3) 保存快速发酵粉应注意。配料表:氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾(KIO3)净含量:500g碘(以I计)(2030)mg/kg 五、(本大题包括2小题,共16分)24(6分)近期,我国部分地区刮起了小范围的“抢盐风”。抢购者担心日本核电站爆炸对人体有影响,买点加碘盐回去吃预防核辐射,有的则担心海水被放射性物质污染,没法再提炼盐。右边是沃尔玛超市某种加碘食盐包装标签上的部分文字.请仔细阅读后回答以下问题:(1)包装标签上的_元素被称为“智力之花”,可预防甲状腺肿大。(2)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为_,氯化钠的相对分子质量为_。(3)中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天最少应摄入这种食盐应为g。(4)高温烹饪会使含碘量降低,说明碘酸钾的化学性质之一是_ _ 。25(10分) 某化学兴趣小组为了分析生铁中铁的含量,进行了实验研究,即取60g经粉碎后的生铁,把800稀硫酸分4次加入到该样品中,测得数据记录如下表:第1次第2次第3次第4次加人稀硫酸质量(g)200200200200剩余固体质量(g)37.615.244(说明:生铁中杂质不溶于水,也不与硫酸反应。)(1)第2次测得剩余固体质量为15.2 g,其成分为。 A铁 B铁和碳 C碳(2)生铁中铁的质量分数为多少?(写出计算过程,结果保留到小数点后一位)(3)计算所用稀硫酸的溶质质量分数为多少?(写出计算过程,结果保留到小数点后一位)并画出反应生成的氢气质量与加入稀硫酸质量的关系图。参考答案及评分标准化 学说明:1提供的答案除选择题外,不一定是唯一答案,对于与此不同的答案,只要是合理的,同样给分。 2评分说明是按照一种思路与方法给出作为参考。在阅卷过程中会出现各种不同情况,可参考本评分说明,作出具体处理并相应给分。 3化学方程式的书写中,化学式正确1分;其中不配平、错漏条件和“”“” 任一种、两种或三种情况扣1分。一、选择题(本大题包括14小题,16小题每题2分,714小题每题3分。共36分) 1D 2C 3B 4C 5D 6C 7A 8 C 9C 10C 11B 12A 13B 14C二、填空题(本大题包括5小题,共22分)15(4分) (1) SO2 (2) CH4 (3) NaCl (4)C2H5OH16(4分)(1)提供热量,使山林达到着火点(合理答案均给分) 充足的氧气(O2)(2)用水浇灭(3)隔离可燃物17(4分)(1)硝酸钾(或KNO3)(2)硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大或20时,KNO3的溶解度是31.6g或50时,KNO3的溶解度是85.5g(3)ABC (2分,空答、错答均为0分;漏答为1分;完全正确为2分)。18(4分) (1)10 36.5:40 (2) 蓝(3) NaClHCl19(6分)(1) Na+ (1分) (2) SO3(1分)(3)3 (1分)Al2O3(1分)(4)(2分)同一横行(周期)从左到右元素的最高正化合价逐渐升高(合理答案均给分)三、(本大题包括2小题,共21分)20(10分)(1) A: H2O B:CaCO3G: NH3,(2) CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O (2分)(3) NH4+,高温(4)干燥剂 剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体(1分)(四点中能答对两点就给1分)(5) Fe3O4+4CO=3Fe+4CO2(2分)21(11分) (1) CuO (1分) 过滤 (1分)(2) 化合反应(1分) CuO+ H2SO4= CuSO4+H2O (2分)Fe+CuSO4 = FeSO4+Cu (2分)(3) I(1分) 不产生有害气体SO2 (1分) (合理答案均给分)(4)在红色粉末中加入过量的稀硫酸(或稀盐酸),使铁完全反应再过滤(2分)四、(本大题包括2小题,共25分)22(13分)(1) (4分)锥形瓶 长颈漏斗 浓硫酸 a(2)(2分)(错一个倒扣1分,但本题不出现负分)(3)(1分) 2H2O2 2H2 O+ O2(2分) 向上排空气法(或排水法,1分)将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明满瓶。(1分)CaCO3+2HCl=CaCl2 +CO2+H2O(2分)23(12分)(1)此粉未不
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