幼儿园健康：小青虫的梦_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园健康：小青虫的梦 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_给家长的建议：1、我们通常更注重训练和发展孩子的动作，却往往忽视了幼儿身体素质的发展，诸如敏捷、平衡、速度、柔韧等等。此游戏正是以模仿小青虫这种有趣的形式让幼儿在游戏中练习爬行，进而发展幼儿肢体的柔韧性和协调性。3、 家长在组织幼儿进行此游戏活动时要注意游戏化和科学化的原则。一方面指的是在练习时，以扮演角色的身份激发幼儿的活动兴趣，尤其是当孩子在游戏中出现畏难情绪时，要鼓励孩子坚持克服困难，同时成人也以蝴蝶姐姐的身份与幼儿共同游戏，增加幼儿的信心和勇气。另一方面是指在练习爬行时不仅要考虑时间分配的合理性，还要注意动静交替，如套布袋爬行的动作不能进行太久，在爬行后利用赏花、闻花香的机会放松肢体的紧张度，调整活动量。在活动量的分配上尽量注意循序渐进的原则。逐渐增加活动量，在放松活动前达到活动的高潮。促进孩子哪些方面的发展：1、 练习依靠腰部拱动爬行的技能，发展肢体的柔韧性和协调性。2、 克服畏难情绪，喜欢拱动爬行的游戏。要准备些什么：1、 草地、斜坡，布袋每人一个。2、 了解小青虫的生长过程。游戏化教学过程：1、 引出主题，激发兴趣。“哪些动物会爬？它们是怎样爬的？”幼儿分散模仿、练习各种动物的爬行动作。（如蚂蚁、乌龟、鳄鱼、蛇、小虫等）2、 重点练习小青虫的爬行动作。“小青虫长得怎么样？是怎么爬的？”幼儿自由尝试模仿小青虫爬行动作讨论动作要领（个别演示结合教师示范讲解）再次练习（重点指导腰部拱动动作，不靠手脚帮忙）第三次练习（幼儿每人套一个布袋练习爬行，教师根据幼儿能力和活动情况进行指导）练好本领的小青虫爬到了花园里。3、 游戏：小青虫的梦。教师以蝴蝶姐姐的身份讲述游戏规则，幼儿跟着老师的指令进行相应的动作：爬山坡吃青草吐丝
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