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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班体育活动：爱心桥 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1。乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。2。学习助跑跨跳过不小于宽50厘米的平行线，掌握助跑跨跳的方法。3。增强合作精神，提高竞争意识。活动准备：1。经验准备：了解有关的灾情及给灾区小朋友献爱心的新闻事件。2。物质准备：弓形门（山洞）、平衡木（桥）、服装、地板革（河流）、轮胎（井）、塑料方砖（土堡）、皮筋（农田）。3。场地准备：如图。 活动重点：通过游戏中的儿歌引导幼儿尝试探索助跑跨跳。活动难点：学习正确的助跑跨跳障碍物，掌握助跑跨跳的方法。活动过程：1。热身运动跟随音乐旋律做各种身体动作，充分地活动身体。2。学习游戏“爱心桥”。（1）教师讲解示范正确的跨跳步。（2）学说儿歌，掌握跨跳的动作要领。（3）幼儿分组练习，掌握跨跳方法。3。进一步引导幼儿学习助跑跨跳步的方法，纠正不正确动作。（1）纠正幼儿容易出现的错误动作，强调动作要领。（2）分组练习：两人相互观察并纠正不正确动作，最后选出跨跳高手。4。游戏：“爱心桥”。（1）教师讲解游戏的玩法及规则。规则：必须跨跳过水井、小河、土堡和农田。每个幼儿每次出发后只能拿一件衣服。（2）幼儿玩“爱心桥”游戏：继续巩固助跑跨跳步，教师及时纠正个别幼儿的助跑跨跳动作。游戏进行两次。（3）第二次游戏河流加宽。（4）第三次游戏，土堡加高。5。放松游戏：“小转椅”放松身体各部位，使幼儿情绪稳定。活动评价：本次活动幼儿能较好地掌握跨跳的基本动作，并完成了预定的目标。这节体育活动的基本部分是围绕助跑跨跳进行的基本动作训练，教师将动作难点以儿歌的形式呈现给幼儿，采取示范的方法帮助幼儿理解动作要领。目的是为了让幼儿更快地对基本动作的理解和掌握。通过开展“爱心桥”的游戏，教师既能帮助幼儿巩固助跑跨跳的正确方法，有培养了幼儿关心帮助有困难的人的情感。此活动游戏性较强，结合大班幼儿年龄特点，加入了一些竞赛的形式比一比哪组幼儿送得最快，充分调动了幼儿参与活动的积极性、主动性。附儿歌：快快跑
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