幼儿园大班体育：救助小队员_第1页
幼儿园大班体育：救助小队员_第2页
幼儿园大班体育：救助小队员_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班体育：救助小队员 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计意图：幼儿期平衡能力的发展是非常重要的，它虽然在体力上对幼儿的负荷力不大，但是在心理上的要求却颇高。它要求注意力高度集中，能有效地控制自己地动作、行为以及情感等，协调好全身地活动。在平时的户外平衡区活动中我们经常能看到孩子在搭建的平衡木或各类挑战器械上面走、爬，做各种动作的造型，玩的不亦乐乎！但很少看到他们合作过平衡木，因此我就想设计一堂平衡凳的集体教学活动，通过一系列的游戏让孩子接受挑战，尝试合作持物走平衡，提高幼儿的平衡能力，感受游戏带来的快乐。活动目标：1创设各种平衡木上的游戏，增强平衡训练的趣味性和挑战性，并在反复练习和大胆尝试的过程中提高平衡能力。2愿意尝试合作持物走平衡。3通过各种游戏形式，感受与同伴共同游戏的快乐。活动准备：自制小担架（2人一副）、皮球、西瓜球、平衡木（平衡凳）4条、音乐。活动过程：一、导入部分：热身运动1平地不倒翁：老师推不倒翁，幼儿往推的方向倾斜身体。2高空不倒翁：幼儿站立在平衡木上进行游戏。二、基本部分设置情景，带领幼儿游戏，进行平衡练习。游戏一：西瓜乐1教师：“今天我们小小不倒翁要组成一个救助队，专门去帮助需要救助的人。但是，要想成为一名合格的救助队员，需要完成一系列的挑战。现在，我们要开始第一个考验了。”2老师手持悬挂的小西瓜上下左右的改变方向，幼儿在保持身体平衡的同时拍打西瓜（不让自己从平衡木上掉落下来）游戏二：第一次过“桥”自由过平衡木（1）师：“前面有两座独木桥，我们要想办法安全走过去。”（2）幼儿用自己的方式通过板凳桥（不让自己掉落）。游戏三：第二次过“桥”双人合作过平衡木两两合作，用自己的方法通过平衡木（不让自己掉落）。三、游戏部分： 救助小队员1教师：救助小队员你们可真棒，完成了考验。刚才我也接到了一个电话，有8个皮球先生在登山的过程中遇到了危险受了伤，需要我们救助队的帮忙。那么，如果在救援过程中遇到了伤得很重的人，要用什么工具来抬伤员？（担架）2幼儿自由探索抬担架的方法。3幼儿两人一组抬担架过小“桥”。提问：“抬担架过桥怎样注意安全？两人抬担架过桥和刚才在地面上抬担架有什么不一样？”（两个人的速度要一样
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论