幼儿园大班数学活动：计算5的分解组成_第1页
幼儿园大班数学活动：计算5的分解组成_第2页
幼儿园大班数学活动：计算5的分解组成_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班数学活动：计算5的分解组成 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、活动目标：（一）引导幼儿运用操作学习5的分解组成，探索递增、递减和互换规律。二、活动准备：教具：兔妈妈头饰、图片磁力教具（小兔5只、数字1-5）大记录表格、哗啦圈、音乐。学具：彩笔、记录表格、纸信封、每名幼儿各一份。三、活动过程：（一）复习4以内的分解组成以师幼问答形式复习。“小朋友我问你，2可以分成1和几？王老师我告诉你，2可以分成1合1。”（二）学习5的分解组成1、情景导入，教师扮演兔妈妈。师：今天兔妈妈带你们参观我的客厅，都有什么？花瓶里有几朵花？几只小白兔宝宝？（出示数字5）兔妈妈遇到一件难办的事情，宝宝们长大了一间房子住不下了，我想让5只兔宝宝们分别住在两个房间里，不知道怎么分？有几种分发？小朋友来帮助兔妈妈分一分。2、请个别幼儿操作，教师记录，并说一说你是怎么分的。3、启发幼儿找分解规律。1）教师分别拿出5两组分解让幼儿观察，发现互换规律。2）教师在次按递增规律排序让幼儿观察，看看能发现什么？（二）幼儿进行5的分和操作。1)鼓励幼儿尝试用规律分合。2）请个别幼儿说一说自己是怎么分的。教师书写，引导幼儿发现有顺序分和无顺序分。（三）游戏“猜小兔”师：5只小兔也想和小朋友们做游戏，他们藏在一只房子里，请你们猜一猜小兔有几只？幼儿闭上眼睛，教师边念儿歌，边藏小兔。“着急着急真着急，五只小兔做游戏，有的小兔跑得快，幼儿小兔不着急。猜一猜想一想，几只落在房子里？”（四）游戏“找朋友”兔妈妈带小朋友出去玩好不好，但是我们要通过数字5的拱门，只要手
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论