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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班整合教案：小小设计师 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标:1、幼儿大胆尝试用明显的重叠,上下位置关系等方法来设计宝山的高架道路。2、进一步激发幼儿探索城市道路的兴趣。活动准备:城市交通图PPT、记号笔、彩色纸、范例活动过程:一、交流分享,引出活动。观看PPT1。重点提问:1、有了高架道路,是不是就不堵了呢?(不是)2、有什么好主意可以改变现在的交通呢?(马路变宽,多几个红绿灯,多造一条高架。)小结:那今天我们也来做一回小小设计师,造高架,让我们宝山的交通也发达起来。.二、观看PPT,教师示范,帮助幼儿理解。(一)点击PPT2(高架图1,旋转),帮助幼儿理解旋转关系。1.为什么要把引桥设计成大转盘的样子?(节省地方。)教师示范设计旋转的高架。(二)点击PPT3(高架图2。多层), 帮助幼儿理解躲避的方法。1. 高架路都是一样高的吗?(不一样,分好几层)教师示范画多层次的高架,要求马路等宽.小结:当设计师真了不起,把高架设计的有上有下、有分有合,使城市的道路四通八达,给人们的出行带来方便。三、幼儿操作,教师观察引导。(一)高架道路要造得多。(二)道路的交错连接处要注意。(三)每条高架都用不同的花纹来装饰。四、欣赏展示,引导评价。(一)看看有没有危险的高架。(二)找一找谁设计的宝山高架最漂亮。延伸拓展:你们知道吗,轨道3号线延伸段已经通到我们宝山了,老师给你们几个问题,回去查
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