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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班社会投票 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、了解举手表决、投票等简单的选择方法。2、学习统计选票，帮助幼儿建立少数服从多数的原则。3、感受和同伴一起解决问题的快乐。重点：帮助幼儿建立少数服从多数的原则。难点：了解投票的作用，学习统计选票。活动准备投票箱6个、投票统计表一张，铅笔和选票人手一张。活动过程：一、送花导入活动1、教师出示花盆，送给小朋友花作为礼物。教师：今天老师看到这么多的爸爸妈 妈来，心里非常开心，所以我也带来了礼物，你们瞧（出示仙人掌），一盆是黄色的花盆，我们叫他小黄，一盆是白色的花盆，我们叫他小白，我想把一盆仙人掌送给爸爸妈 妈，一盆送给我们大三班的小朋友。那你们比较喜欢哪一盆呢？为什么？“2、请幼儿说说自己喜欢的花。3、请幼儿商量当意见不统一的时候怎么办？教师：“恩，有的小朋友喜欢小黄，有的小朋友喜欢小白，那我们大家的意见不一样的时候怎么办呢？谁来想想办法。”4、提出新的办法，需要在两者中选一个的时候可以用举手表决的方法来决定。教师：“我有一个好办法，你们想不想试试看啊？其实呀，我们可以通过举手表决的办法来决定把哪盆花送给我们小朋友。”（教师讲述举手表决的规则）5、幼儿进行举手表决选出大部分小朋友喜欢的花。二、秋游路线的选择。1、教师：“好啦，送礼物的问题终于解决咯，刚刚我又收到一个消息，有一个幼儿园的小朋友遇到了一些困难，想请我们来帮帮忙，原来他们马上要去秋游了，但是呀，旅行社给他们提供4条儿童游玩线路：分别是吴格林公园、杭州海洋公园、常州恐龙园、上海野生动物园，但他们只能选择去一个地方游玩，他们有点烦恼了，不知道去哪比较好，所以想请我们小朋友给他们提提意见。”2、请幼儿说说“你想去的地方？为什么？”3、引导幼儿讨论解决的办法，意见不统一怎么办？提出投票的方法。三、投票活动1、请幼儿说说生活中幼儿是否见过或参与过投票。2、教师讲解投票的方法，在自己想去的地方打一个勾，强调个人建议及只能选择一个地方。3、教师讲解如何投票，同时认识自己组的投票箱，并提示幼儿将自己的票投入自己组的投票箱里。4、幼儿分组进行画票、投票活动。四、师幼共同进行选票的统计1、每个小组派两名名幼儿到前面来进行自己小组的选票统计2、观察统计表格，进行4个地方的票数比较，得出今天的投票结果。3、教师引导幼儿：集体活动中要遵循少数服从多数的原则，选出要游玩的地方。五、结束部分1、教师：在我们大家的配合下，他们的旅游路线选择问题也圆满解决，真要谢谢你们呀，待会我就把我们小朋友的意见去告诉他们哦。2、最后请小朋友们
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