幼儿园大班看图讲述教案《大象和它的朋友们》_第1页
幼儿园大班看图讲述教案《大象和它的朋友们》_第2页
幼儿园大班看图讲述教案《大象和它的朋友们》_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班看图讲述教案大象和它的朋友们 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_幼儿园大班看图讲述教案大象和它的朋友们【活动目标】1、要求幼儿初步能连贯讲述图片的内容。2、培养幼儿细致观察力和语言表达能力。3、帮助幼儿学习运用方位词，初步能以客体为中心区分上下左右前后。【活动准备】课件、大象卡片、开心笑脸、话筒。【活动过程】1、音乐表演动作进教室（播放歌曲郊游边配上蓝天白云田野的景色）。指导语：今天天气很好，咱们一起到森林里去郊游吧？2、出示课件（森林），引起幼儿兴趣。师：森林里可真美呀！绿树、小草、鲜花，我们都被森林里的景色迷住了，森林这么美也吸引了许多老师呢！你们往后看，老师早来了，我们都是有礼貌的孩子，赶快给老师打个招呼吧！3、出示课件（图一），引导幼儿观察讲述。指导语：有一只我们非常喜欢的动物朋友，也来到了这里，你们看，它是谁？（出示大象走来），大象来干什么呢？你们谁知道？教师讲述：其实今天是一个特殊的日子，因为大象伯伯今天过生日，它的好朋友约它到森林里玩儿，可大象伯伯来到了森林里，却一个朋友也找不到，它的朋友到底在哪里呢？你们看见了吗？咦？调皮的小动物都偷偷地向我们招手呢！（点击躲藏的小动物）可大象伯伯还是没有看到它们，你们谁愿意来告诉大象伯伯，它的好朋友在哪里？请个别幼儿讲述图中小动物躲藏的位置，纠正使用不当的方位词。4、出示课件（图二），让幼儿观察讲述。指导语：大象伯伯正奇怪时，突然，它的好朋友都跑了出来，她们每人都拿着一束鲜花，围在了大象伯伯的身边，你们看，梅花鹿站在大象的什么地方？长颈鹿站在大象的什么地方？小兔子和小狗站在大象的什么地方？调皮的小猴子呢？（这里是难点，要重点引导幼儿以大象为中心，分清左右）。请个别幼儿完整讲述第二张图片的内容。5、出示课件（两幅图片），幼儿自由练习完整讲述两幅图片的内容。6、个别幼儿讲述。7、启发幼儿给图片故事起名字。8、请个别幼儿到前边拿话筒完整讲述故事，教师为幼儿配乐，注意提醒幼儿讲述出故事的名称，并尽量注意语气，带上表情。9、游戏：看谁最聪明教师扮演大象伯伯，考考小朋友，进一步巩固以客体为中心分清左右前后上下。10、请
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论