已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
2020年（春秋版）人教版数学五年级上册第二单元位置单元测试卷（含解析）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 王明坐在教室第4列第4排，用数对(4，4)表示。下面数对（ ）所表示的是第4列第5排。A(3，2)B(4，5)C(5，4)2 . 小柔坐在教室的第4列、第6行，用数对表示是（4，6），她正前方有（ ）位同学。A2B3C4D53 . 如果x表示数x的整数部分，如13.5=13，则当x=6.51时，x+2x+3x等于（ ）A37B38C39D404 . 非零自然数按下图这样排列，如果10的位置记作(2，3)。那么20的位置记作（ ）。A(1，5)B(2，5)C(4，5)D(4，6)二、填空题5 . 确定第几列一般从_往_数，确定第几行一般从_往_数。6 . 如下图，图书馆在学校的（_）偏（_）（_），公园在学校的北偏（_）（_）。7 . 右图中小方格是正方形，若圆形的位置是（2，3），则三角形的位置是（_）；若三角形的面积为0.5cm2， 则圆的面积为（_）cm2。（圆周率取3.14）8 . 如图，从家里看学校在北偏西60的方向上，那么从学校看家应该是在_偏_度的方向上9 . 一个立体图形，从正面看到的形状是，从右面看到的形状是，最多可以有（_）个小正方体。三、判断题10 . 数对（5,3）表示第3行第5列（_）11 . 数对(3，2)表示的位置是第3列第2行，那么数对(2，3)表示的位置是第2行第3列。（_）12 . 李军的位置在(2，7)，小凡在他正前方2排的位置，小凡的位置是(2，5)。 （_）四、解答题13 . 请观察下图，用数对表示出部分场馆的位置猴山（，），大象馆（，），熊猫馆（，）。2、把猴山、大象馆和熊猫馆用线段连成一个封闭图形，这个图形是等腰（ ）。14 . 下面是某班的部分座位表。（1）王小明的位置用数对（2，4）表示，彭智勇在第4列、第1行的位置可以用数对（ ）表示；如果数对（2，5）表示王晓萍的位置，那么王晓萍坐在第（ ）列、第（ ）行。（2）根据座位表，写出下面四名同学的位置。张芳（ ）王磊（ ）刘洪（ ）李俊（ ）（3）根据下面三名同学的位置数对，在座位表里填写姓名。赵凯（7，1）盛林（4，5）马军（2，2）15 . 按要求完成下题。(1)用数对表示出 A、B、C 各点的位置。A(， ) B(， ) C(， )(2)以虚线所在的直线为对称轴，画出这个轴对称图形的另一半。五、作图题16 . 根据下面的描述，在平面图上表示出各场所的位置博物馆在市民广场南偏西45方向800米处市政府在市民广场正北方向400米处地铁站在市民广场北偏东60方向900米处超市在市民广场北偏西50方向300米处体育馆在市民广场南偏东70方向700米处第 6 页 共 6
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论