幼儿园大班 节奏乐——会变的水教案_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班 节奏乐会变的水教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_大 班 音 乐 活 动 计 划活动内容：节奏乐会变的水活动目的：1.幼儿能按自己的意愿为歌曲伴奏。2.幼儿能自主地运用乐器为歌曲创编伴奏节奏型。3.培养幼儿爱惜乐器的良好习惯。活动准备：1.幼儿已学会歌曲会变的水 2.乐器若干（铃鼓、三角铁、串铃、碰铃、响板）。活动过程：1.师生问好及练声。 练声音域为CE，及跳音、延长音练习，上下行各一次。2.复习歌曲会变的水。 要求全班幼儿用自然、好听的声音唱，能够较为准确地、清晰地唱出字音。3.复习节奏型。1教师出示节奏卡，幼儿用乐器练习。 . . . 2请幼儿用乐器创编节奏型。教师引导幼儿创编出适合三拍子歌曲的节奏型。如： 4.教师引导幼儿用自己创编的节奏为歌曲进行伴奏，找出最好听、最适合歌曲节奏的节奏型。1教师让幼儿自由进行乐器伴奏，从中启发幼儿对音乐的想象力。2教师请个别幼儿示范他所创编的节奏，并请其他幼儿跟着进行演奏，激发幼儿的兴趣。3教师组织幼儿进行讨论，让幼儿找出最好听、最适合歌曲、自己最喜欢的节奏型。5.幼儿根据自己所选择的节奏型，在教师的指挥下，为歌曲进行伴奏。要求：幼儿能够爱护乐器，轻拿轻放；能够看教师的指挥进行演奏；能够按照自己所选择的节奏型进行演奏。6.幼
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