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整十数加一位数及相应的减法,100以内数的认识,金凤区第十一小学刘丽波,二、结合情境,探求算法,(一)情境引入,导入新课,同学们,老师要给大家发写字本了,你都看到了什么?根据你看到的信息,你能提出什么问题?,二、结合情境,探求算法,(二)组织交流,探究算法,302230,一共有多少本呢?你打算怎么解决?,二、结合情境,探求算法,(二)组织交流,探究算法,302,32,302等于多少呢?你是怎样计算的?,算一算,你有什么发现?,40+3=50+6=70+8=60+2=90+7=80+4=,435678629784,几十加几等于几十几,4+20=6+80=9+90=3+70=1+60=50+4=,248699736154,几加几十等于几十几,二、结合情境,探求算法,(二)组织交流,探究算法,322,30,3230,2,算一算,你有什么发现?,562,几十几减几等于几十几十几减几十等于几,57-7=68-8=79-9=36-6=54-4=83-3=78-70=59-50=28-20=35-30=96-90=62-60=,506070,305080,898,三、应用实践,反馈练习,1.摆一摆。,先摆5捆,再摆6根,然后列出相应的算式。,2.比比看,谁算得又快又准。,50,95,30,72,70,76,60,9,4,26,8,80,三、应用实践,反馈练习,通过本节课的学习,你知道了什么?,几十加几等于几十几几加几十等于几十几几十几减几等于几十几十几
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