人教版五年级下册数学分数的意义和性质--整理与复习练习PPT课件VIP

.,1,整理和复习,.,2,1、口答：（1）4个是多少？16个是多少？（2）1里面有几个？5里面有几个？（3）3里面有几个、？（4）里面有几个？（5）17个是多少？,.,3,一、填空：,1、表示把单位“1”平均分成（）份，还表示（）（）。2、一袋白糖21千克，把它平均分成7份，每份是这袋白糖的（），每份是（）千克，用了还剩（）。3、=（）（）=（）填三位小数。,5,2,5,3,15,30,5,6,30,0.833,.,4,（4）的意义是（）。（5）的分数单位是（），它含有（）个这样的分数单位。（6）7个是（）。（）个是。（7）20分（）时（填分数）（8）540平方厘米（）平方分米（填分数）（9）分母是5的真分数有（）。,.,5,（10）分数单位是的最简分数有（）。（11）119的商用带分数表示是（）。（12）把12化成分母是3的假分数是（）。（13）3（）。（14）分数单位是的最小假分数是（）最小带分数是（），最小真分数是（）。（15）把5米长的一根绳子平均分成3份，每份是这条绳子的（），是（）米。,.,6,16、最简分数的分子和分母是()。17、的分数单位是（），再加上（）个这样的单位就等于1.18、把9米长的绳子平均分成5段，每段长()米，每段占全长（）。19、的分母扩大3倍后，要使分数的大小不变，分子应加（）。20、里面有（）个，有（）个，有（）个,互质数,5,18,5,10,25,.,7,21、25分=（）小时3时=（）日,22、分数，当a（）时，它是真分数，当a（）时，它是假分数，当a等于（）时，它是这个分数的分数单位，当a等于（）时，它是最大真分数,当a等于（）时，它的值是0，当a等于（）时，它的值是1。,小于7,等于或大于7,1,6,0,7,.,8,二、判断,15米的和1米的一样长。（）2所有的假分数的值都大于1。()3、两个分数的分数值相等，它们的分数单位一定相等。()4分母是14的最简真分数有个。()5、分子比分母小的分数都是最简分数。(),.,9,7在分数中，分母越小，它的分数单位就越小。()8约分和通分只改变分数分子和分母的大小，没改变分数值的大小。（）9分数的分子和分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。()10.如果b是a的2倍(a0)，那么a、b的最大公因数是a，最小公倍数是b。(),.,10,（11）假分数一定比1大。（）（12）1米的和4米的一样长。（）（13）分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（）（14）最简分数的分子和分母一定都是质数。（）（15）把单位“1”分成若干份，表示这样的1份或几份的数，叫做分数。（）,.,11,三选择题（将正确答案的序号填在括号内）,1与相等的分数是（）.,A,B.,C.,D.,2把7公顷试验田平均分成8块，每块田的面积是（）.A.B.C.公顷D公顷,D,D,.,12,3.下面4个分数中，最小的分数是（）.,A.B.C.D.,4大于,的真分数是（）,A.B.C.D.,5在分数里，分母表示（）.A.分数单位B.取了什么份C.把单位“1”平均分成多少份.,D,A,C,.,13,把一张长方形的纸连续对折三次，其中的一份是这张纸的()。ABC,B,.,14,根据“红花朵数是黄花的”可知，是把（）看作单位“1”。A红花的朵数B黄花的朵数C红、黄花的朵数,B,.,15,小红每天看一本书的，是把（）看作单位“1”。A一本书B一本书的总页数C小红看的页数D每天看的页数,B,.,16,找一找，填一填。,真分数,假分数,.,17,1.在分数中，当a（）时，它是真分数；当a()时，它是假分数；当a（）时，它等于1；当a()时，它就是这个分数的分数单位。3分数单位是的最小真分数是()，最小假分数是（）。,大于9或等于9,小于9,等于9,等于1,.,18,(3)什么样的数是带分数？假分数如何化成带分数？,化一化，练一练。把、化成带分数,.,19,4.一个带分数，它的整数部分是最小的质数，分数部分是5个，这个带分数是，它的分数单位是，有个这样的分数单位。,.,20,假分数和带分数互化,.,21,四、把下面分数化成最简分数,六、比较大小.1,=,=,.,22,五、把下面各组分数通分,和和和、和、和,.,23,六、小数和分数互化,1、小数化分数：0.35=1.24=0.125=2.15=2、分数化小数：23,.,24,把下面的分数化成小数。,=0.5,=0.25,=0.75,=0.2,=0.125,=0.1,=0.875,.,25,八、应用题,1东东看一本书，6天看完，平均每天看全书的几分之几？,2.甲师傅6小时做55个零件，乙师傅5小时做46个零件，谁做得快？,.,26,八、应用题,3丁伟15天看完一本书，平均每天看这本书的几分之几？7天看这本书的几分之几？,4.学校图书馆有故事书210本，科技书280本，故事书的本书是科技书的几分之几？科技书是故事书的几倍？,.,27,八、应用题,5把80g糖溶入720克水中，糖占糖水的几分之几？,6.王师傅6小时加工35个零件，李师傅7小时加工46个同样的零件。他们两个谁的工作效率高？（写出比较过程）,.,28,发展题：,有一个分数，如果把分子加上1，这个分数就等于1，如果把分母加上6约分后等于9/10，原来这个分数是几？,提示：原来分子分母相差1，分母加上6，分子分母相差几？约分后相差几？约了几倍？,（6+1）1=7=70-6=64,.,29,1.下面的说法对吗?(1)分数的分母越大，它的分数单位就越小。(2)分数都比整数小。(3)假分数的分子都比分母小。(4)如果b是a的2倍(a0)，那么a、b的最大公因数是a，最小公倍数是b。(5)分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。,()()()()(),.,30,2.你听过“冰山一角”的说法吗?冰山露在水面上的只是小部分，大部分隐藏在水面下。假设一座冰山的体积是1000m3，它露在水面上的体积是100m3。冰山露在水面上的体积占总体积的,水面下的体积占总体积的。,110,910,.,31,3.在下面的横线上填上适当的分数。,25cm=_m600g=_kg0.28dm=_dm,36dm2=_m2750ml=_L258cm3=_dm3,.,32,4.,五(1)班同学戴近视镜的情况和五年级的总体情况相比怎么样?,五年级一共150人，戴近视镜的有45人。,我们五(1)班一共45人，戴近视镜的有10人。,.,33,所以，五(1)班同学戴近视镜的情况与五年级的总体情况相比要好一些。,45150,=,45150,=,310,3,10,=,2790,1045,=,1045,=,29,9,=,2090,2,.,34,5.,如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同，每组最多有多少人?,我们一班来了48人。,二班来了54人。,48和54的最大公约数是6。答:每组最多有6人。,.,35,6.,每枝0.9元,2元3枝,4元5枝,哪种铅笔便宜些?,答:2元3枝的铅笔便宜。,45=0.8(元),.,36,7.*,940,1520,.,37,8.*李阿姨至少带了多少钱?,4和6的最小公倍数是12。12+2=14(元)答:李阿姨至少带了14元钱。,.,38,课外扩展,1.小明和小亮进行跳高比赛，小明跳了0.86m，小亮跳了5/6m,谁跳得高？2.把一块长75m,宽60m的长方形土地平均分成边长是整米数的正方形土地，正方形的边长最大是多少米?可以分成多少块？3.售货员把4千克奶糖平均分成12包，每包占总量的几分之几？每包奶糖重多少千克？,一、基础练习,1.填写下表，并完成后面的问题。,2.为什么要对两个或多个分数进行通分？将上面的分数按从小到大的顺序排列起来。,3.为什么有时要对一个分数进行约分？将上面需要进行约分的分数约分。,一、基础练习,2.,说一说用到了本单元学习的哪些知识。,8和10的最小公倍数是40答：这块正方形布料的边长至少是40厘米。,二、拓展练习,1.,问题：“五（1）班近视情况与总体情况相比怎么样”是求什么？,预设：求五（1）班近视占比与五年级总体情况的比较。,1045,45150,答：五（1）班近视情况比五年级总体情况要好一些。,五（1）班同学戴近视镜的情况和五年级的总体情况相比怎么样？,二、拓展练习,2.,问题：1.每组的人数与两班人数有什么关系？2.用到了本单元学习的哪些知识？,48和54的最大公约数是6答：每组最多有6人。,如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同，每组最多有多少人？,3.,问题：1.下次同时喷水的时间与两层喷泉喷水间隔时间有什么关系？2.用到了本单元学习的哪些知识？,10和6的最小公倍数是3012:4530分13:15答：下次同时喷水是13时15分。,二、拓展练习,一座喷泉由内外双层构成。外面每隔10分钟喷一次，里面每隔6分钟喷一次。中午12:45同时喷过一次后，下次同时喷水是几时几分？,三、提高练习,1.,问题：李阿姨带的钱数与大瓶、小瓶的单价有什么关系？,监控：如果把李阿姨带的钱数减去2元，就与大瓶、小瓶的单价是倍数关系。,4和6的最小公倍数是1212214（元）答：李阿姨至少带了14元。,李阿姨至少带了多少钱？,三、提高练习,2.可以怎样填？,问题：1.你觉得中间可以填分数吗？