三年级上册语文课件 18.富饶的西沙群岛（课后练习） 人教（部编版） (共18张PPT).ppt

一、选出加点字注音正确的一项()A富饶(ro)瑰丽(gu)海参(cn)B划船(hu)威武(w)粪土(fn)C祖辈(fi)建设(sh)岩石(yn)D珊瑚(h)优美(yu)栖息(q),B,二、把错别字用“”标出，并在括号里改正。1海面上有一艘鱼船向我们驶来。()2珊瑚像站开的花朵。()3岛上有一片片茂蜜的树林。(),渔,绽,密,三、看拼音，写词语。fyuyumijiocudgshbqngbou,富有,优美,交错,打鼓,宝贵,数不清,四、补充词语，再试着写两个带数字的词。风景()()各()各()物产()()五()十()成()结()飘飘()()_,优美,种样,丰富,光色,群队,扬扬,一呼百应,十全十美,五、把动物当人来写。1海参到处都是，在海底_2庞大的海龟_3西沙群岛上的海鸟_,快乐地唱着歌。,慢悠悠地散步。,爬到沙滩上来集会。,一、开头总起：西沙群岛的可爱(第1段)1位置：_2隶属：_3特点：因_、_而显得可爱。,南海,海南省三沙市,风景优美,物产丰富,二、具体分述：风光和特产(第25段)1海面：五光十色，瑰丽无比(第2段)(1)色彩丰富：有_的，_的，_的，_的。(2)相互交错：一_、一_。(3)原因：海底_，有_，有_，海水_。,深蓝,淡青,浅绿,杏黄,块块,条条,高低不平,山崖,峡谷,有深有浅,2海底：资源丰富(第3、4段)(1)珊瑚：“有的像_，有的像_。”这里，作者运用了_的修辞手法，表现了珊瑚的_。(2)海参：“海参_，在海底_。”这里，作者运用了_的修辞手法，写出了海参_。(3)鱼：“各种各样”是鱼的_多，“数不清”是鱼的_多。“一半是水，一半是鱼”运用了_的修辞手法说明了_。运用四个“有的”意在说明鱼的样子_，有观赏性。,绽开的花朵,分枝的鹿角,比喻,形状多而美,到处都是,懒洋洋地蠕动,拟人,爬行时的样子,种类,数量,夸张,鱼多,千奇百怪,3海岛：鸟的天下(第5段)(1)这一段的中心句是“_”，说明_。(2)因果关系：树多_鸟蛋多，_多。(3)鸟粪是_，也是很好的资源。,西沙群岛也是鸟的天下,岛上的鸟非常多,鸟多,鸟粪,非常宝贵的肥料,三、结尾总结：将更加美丽富饶(第6段)1第一句说明这里是_。2第二句说明西沙群岛经过建设，必将变得_。3这是全文的结尾，起_的作用。,总结全文,我们祖祖辈辈生活的地方,更加美丽，更加富饶,一、主题积累1_，下有苏杭。2峨眉天下秀，_。3_，黄山归来不看岳。4桂林山水甲天下，_。,上有天堂,三峡天下雄,五岳归来不看山,阳朔山水甲桂林,二、延伸阅读台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，,上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。,1在文中找出“五彩缤纷”的两个近义词。_2用横线在文中画出一个拟人句。3为什么把这些山谷叫作蝴蝶谷？_4用“”画出第三段的中心句，想一想本段列举了几种蝴蝶谷的景色。_,色彩斑斓,五颜六色,因为每到春季一群群蝴蝶会飞到山谷中来聚会。,两种。,三、百字练笔课文第四段先总写鱼又多又美，然后又分别写出了鱼的各种美丽姿态，最后总写鱼很多，请你仿照这种“总分总”的结构方式来写一段话吧。_,示例：美丽的菊花在秋风中盛开，它们颜色繁多，形态各异。有些菊花黄黄的花瓣展开后，就像一个个长满刺的小球；