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文档简介

14故宫博物院,教学目标：,1了解故宫博物院建筑群总体的特点。2理清文章的说明顺序，学会按照空间顺序说明事物的写作思路。,读一读矗立鳌头点缀攒成蟠龙湛蓝妃嫔,ch,o,zhu,cun,pn,zhn,pn,写一写额fng（）金lun（）殿zo（）井li（）金,一、预习检查,枋,銮,藻,鎏,二、抢答：故宫博物院，我来啦！,1、故宫还有什么名字？2、故宫是什么朝代的宫殿？3、故宫占地多少平方米？4、故宫大约有多少宫殿、房屋？5、故宫博物院的总体特征是什么？,三、完成学案练习“故宫参观图”，思考,本文运用了什么说明顺序？,按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图。,午门,武英殿,文华殿,保和殿,太和殿,中和殿,乾清宫,交泰殿,坤宁宫,御花园,神武门,汉白玉石桥,文华殿,金水河,从南到北的空间说明顺序,北,南,太和门,本文运用了什么说明顺序？,明确：本文是按照空间顺序介绍故宫的，大体上按照游览参观路线沿中轴线由南向北逐次介绍。,精读文本,这么多的建筑，作者不可能面面俱到，那么重点介绍的是哪一处?,1、介绍了太和殿哪些方面的情况？,外观(内饰）位置（功用）,(1)太和殿外观主要特点是什么？找到文中的词句回答。,(2)外观着重绘色，内景着重绘形，第6段主要以什么来装饰内景呢？为什么？,龙。历朝历代的皇帝把自己神化为受命于天的“真龙天子”，把龙作为自己的化身。龙是皇权的象征，所以用龙来突出皇帝的尊严。（3）作者按什么空间顺序介绍这些龙的，运用什么说明方法呢？请完成学案的“按课文填空”题目,大殿_是一个约两米高的朱漆方台，_安放着金漆雕龙宝座，_是雕龙屏。方台_有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，_藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，_环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着_的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身_还衬托着流云火焰。,正中,上面,背后,两旁,中央,周围,周围,作者此时参观的立足点在哪里？,立足点1：朱漆方台。方位词：正中、上面、背后、两旁、中央。立足点2：雕金蟠龙。方位词：周围、下面。,2、为什么把太和殿作为解说的重点？,因为太和殿的地位非常重要：1.是封建皇帝行使行政权力和举行重大典礼的场所；2.它在整个建筑群中最具有代表性。3.主次分明，突出太和殿的中心位置。,抓住说明对象的特点：故宫宏大壮丽、布局统一、建筑精美、风格独特。合理安排说明顺序：参观建筑物空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。突出重点：一组建筑物要突出重点，体现特点。如文中重点
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