2019-2020学年部编版语文四年级上册专项训练：句子A卷

2019-2020学年部编版语文四年级上册专项训练：句子A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . _，_。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁游园不值)2 . 课外我也积累了很多思乡的古诗，我能在下面的横线上写上两句。_3 . 望天门山的作者是_朝大诗人_,我们都学过他的那首著名的诗:“床前_光,疑是_霜。举头望_,低头_。”他被人们称为“_”。二、语言表达4 . 照样子写句子。（1）有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。（用加点词语写句子） _（2）例：小鸟在树上唱着动听的歌。（仿写拟人句）蝴蝶在花园里_。（3）例：雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。草原上有一群羊。草原上有一群羊，_。5 . 按照示例，扩展下列词语，扩展后的语句要生动形象，富有深意。例：果实花叶扩展为：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。走兽鱼鸟扩展为：_6 . 照样子,写句子。例:如果妹妹掉到河里,我就跳下去救她。如果妈妈下班回来后很累,我就。 如果,我就。7 . 仿照下面的句子写一段话。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。8 . 句子加工厂。（1）山溪像绿玉带一样平静。(仿写句子)_像_一样_。（2）因为从来没有人肯把头交给我随便处置。(用带点词语造句)_（3）我以前没有干过这一行。我好像有剃头的天分。(用关联词语将两个句子连起来)_（4）我的表弟虽然很胆小,但是害怕理发。(修改病句)_（5）这肥皂泡被我吹起来了。(改为“把”字句)_9 . 品读句子，完成练习。（1）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。（用加点的词语写一句话）_（2）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（请说说句子的意思）_10 . 按要求完成句子练习。1小溪里的水清得很，_。(用夸张的修辞手法把句子补充完整)2黄果树瀑布是一部大自然的杰作。(改为反问句)_3用“_”画出句子中的错别字，把正确的字填在括号里，并仿照例句，用标下划线的词语造句。壁画上的飞天，有的臂垮花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拔银弦；有的到悬身子，自天而降；有的彩戴飘佛，漫天遨游（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）_沙滩冲浪理解句义。游戏提示：理解句子含义的一般方法：（1）联系上下文来理解；（2）抓住重点词、难理解的词等关键词语来体会；（3）注意句子中修辞手法的运用；（4）联系时代背景及有关资料，通过分析来理解。例：歌声结束了，驾驶员用粗大的双手捧来了一束紫罗兰花，只听他说： “让各位久等了。路边开满了紫罗兰花，美丽极了。我想，至少也得让大家闻闻吧，我说采了些来。”说罢，他把花束递进了车厢。花好香啊！淡淡的花香弥漫了整个车厢。通过我们联系上下文，我们可以读出画线句子表面是在写淡淡的花香，实际上是含蓄地写了温暖随着花香流淌在大家心田。让我们感受到像春天一样温暖的友情和关爱。我来试一试：11 . 木屋里走出一位中年妇女，她面色黑红，充满山里人特有的光彩。“客人来啦，快进屋吧！”没等我开口，她就笑着叫起来。这段话从（_）（_）（_）三方面描写了山里人的（_）。一个_的山村妇女形象栩栩如生地展现在我们面前。请你也试着描写一个人物的动作、语言、外貌，要写出他的性格特征来_12 . 给下面一段话加上不同的标点，使它们表示不同的意思。婷婷姐姐叫你快去_13 . 句子乐园。30那天晚上，沙尘暴铺天盖地撕扯着黑暗中的一切。（仿写句子）_31天气太热了，小狗只好趴在地上呼哧呼哧喘粗气。（改为双重否定句）_32小草长出来了，原野上到处一片碧绿。（改为比喻句）_33世界上没有几个剧种是带着面具演出的。（改为反问句）_14 . 读下面的语句,写出你的体会,并照样子仿写句子。(注意加点字)我多么想看见你们天真的笑脸,多么想听见你们歌唱般的话语。(1)读了这句话,我感受到:_(2)我也能仿写这样的句子:_三、修改病句15 . 修改病句。1、昨天晚上，我们全家都去看电影了，只有我一个人在家做作业。_2、李宁非常好学，经常受到老师的夸耀。_3、我一定虚心接受大家的意见，改进缺点。_4、因为你经常锻练