2019-2020年度部编版语文五年级下册1 古诗三首练习卷B卷

2019-2020年度部编版语文五年级下册1 古诗三首练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。B我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。C学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。D最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。2 . 与“在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱”这句话修辞手法相同的句子是（ ）A小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗；汹涌澎湃。B风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。C我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。3 . 下列带点字的注音完全正确的一组是（ ）。A真挚（zh）红叶似火(s)坚韧（rn）不拔B镶嵌（qin）峰峦（lun）雄伟膘（bio）肥体壮C埋怨（mn）热泪盈眶(kun)怦（pn）然一震4 . 下面的说法有错误的是（ ）A示儿中“乃翁”的意思是“你们的父亲”。B已亥杂诗的作者是清代诗人龚自珍。C题临安邸的作者是唐代诗人林升。D“万马齐喑究可哀”中“喑”的意思是“沉默”。5 . 即将离开小学，送给老师的纪念卡中写哪句话最合适？（ ）A谁言寸草心，报得三春晖B我劝天公重抖擞，不拘一格降人才C才始送春归，又送君归去D有意栽花花不发，无心插柳柳成荫6 . “吾矛之利，于物无不陷也。”这句话正确的停顿是（ ）。A吾矛/之利，于物无/不陷也。B吾矛/之利，于/物无不/陷也。C吾矛/之利，于物/无不陷也。D吾/矛之利，于物无不/陷也。7 . 下列诗句中与我国传统节日无关的一项是（ ）。A千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。B但愿人长久,千里共婵娟。C遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D露从今夜白，月是故乡明。8 . 下列诗句不是描写春天的是（ ）A迟日江山丽，春风花草香。B春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。D春色满园关不住，一枝红杏出墙来。二、填空题9 . 解释下列带点字1返景入深林，复照青苔上。_2. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。_3. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。_4. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。_5. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。_6. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。_7. 举头望明月，低头思故乡。_10 . 默写泊船瓜洲_，_。_，_。11 . 根据课文内容填空。1泊船瓜洲是北宋文学家王安石创作的一首_绝句。诗中首句写京口和瓜洲距离之短及船行之快；第二句写诗人回望居住地钟山，产生_之情；“_”这句描写了春意盎然的江南景色；最后以疑问语气结尾，再一次强调了对_的思念。2游园不值写诗人春日游园所见所感。此诗先写诗人游园看花而进不了园门，感情上是从有所期待到_遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜，写得十分曲折而有层次。尤其是_，_两句，既渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理。全诗写得十分形象而又富有理趣，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。3我看到报上用头号字登着“_等昨已执行绞刑”，立刻感到眼前蒙了一团云雾，_在床上了。母亲伤心过度，昏过去三次，每次都是刚刚叫醒又_了。12 . 填空。1绝句作者是_代诗人_，全诗描绘了一幅初春时节清新明丽、生机盎然的图景，表达了诗人对春天的_之情。2惠崇春江晚景 的作者是_代诗人_，诗中静的景物有_、_、（江水）、_、_，动的景物有_、_， 诗人从这些景物中感受到春天来了，表达了诗人_的思想感情。3三衢道中的作者是_代诗人_，写了作者_行于三衢山道中所见的幽静秀丽的景色，表现了诗人_的心情。三、信息匹配13 . 给加点字选择正确的读音。斑驳(bn bn)猜测(c ch)聪明(cn zng) 激动(j jn)敲打(qio qo)跌倒(di di)坚持(ch zh)姿势(z z)情况(kun kn) 普通话(p jn)联欢(lin ln) 胸脯(p p)四、书写14 . 看拼音，写词语p jun chn f d y