2019版人教版六年级下册小升初冲刺测试语文试卷(四)B卷

2019版人教版六年级下册小升初冲刺测试语文试卷（四）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 少年中国说点明本文中心的句子是（ ）。A故今日之责任，不在他人，而全在我少年。B少年雄于地球则国雄于地球。C美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。2 . 找出每组词语中不是同一类的词语。汽车火车电车风车马车 _排球足球篮球乒乓球地球 _农民教师工人老人医生 _鸽子黑熊豹子老虎狼 _苹果梨子冬瓜菠萝西瓜 _3 . 下列加点字的读音全对的一项是（ ）A稚子（z） 玉磬（qng）B寒漪（y） 蚌壳（bng）C毛嘟（d）嘟倭瓜（wi）D浩渺（mio） 萌芽（mng）4 . 下列加点字的解释错误的一项是（ ）A比翼而飞(较量)B风景名胜(优美)C众星拱月(环绕)D乌云密布(分布)5 . 下面句子有语病，修改不正确的一项是（ ） 小明做任何事情都非常认真得很。A去掉“非常”。B去掉“得很”。C去掉“任何”。选择关联词填空。虽然但是不是而是不但而且无论都 如果就6 . 这（ ）你的错，（ ）我的错。7 . 我（ ）加倍努力了，（ ）还没超过你。8 . 飞机（ ）飞得快速，（ ）飞得平稳。9 . （ ）明天下雨，我们（ ）下个星期去游泳吧。10 . （ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。11 . 读一读，辨一辨，下面哪个不是比喻句（ ）。A迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。B太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。12 . 选出不是比喻句的一项是（ ）。A往事历历在目，仿佛就发生在昨天。B那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。C地中海被称为西方文明的摇篮。D燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。13 . 下列句子中成语使用不恰当的一项是（ ）A外面狂风大作，真是使我心惊肉跳。B权利不是餐刀，不能随心所欲获得任何东西。C红楼梦这本书，让他流连忘返。D我的数学作业没做完，受到老师惩罚，真是自作自受。14 . 高军同学到学校图书室去还书，管理员接过书，发现高军在书上留下不少写写画画的痕迹，她应该怎么委婉地批评高军呢？下列说法最得体的一项是（ ）A你看书可真认真，书上作了好多批注啊！不知道后面的同学能不能看清被旁批包围的原文。B难道你不知道不应该在借的书上乱涂乱画吗？C这是你画的吗？你为什么要在上面乱画啊？15 . 结合语境，下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）A为了满足人们对健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。（绿色的蔬菜果品）B为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（方便快捷的途径或优惠政策等。）C教育厅要求各高校实行阳光招生。（公平、公开、公正的招生）D“明星学院”吸引了不少阳光少年。（活泼和富有生气的少年）二、填空题16 . 把词语补充完整。（_）然大悟（_）天相接和（_）可亲抑（_）顿（_）为所（_）为（_）不经心三、现代文阅读课内短文阅读。狐假虎威在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。狡猾的狐狸眼珠子一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“为什么不敢？”老虎一愣。“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。17 . 短文一共有（_）段话。18 . 我会在文中找出合适的词语填空。（_）的森林（_）的狐狸一（_）狐狸一（_）森林19 . 我会用划线的词语写句子。你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。_20 . 狐狸最终得逞了吗？联系文章内容说说你的看法？_我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。旁批1我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。旁批221 . 找出具体描写“我”的心理活动的句子，画上波浪线。22 . “我”的心情是怎样变化的？填在下面的括号里。（_）（_）23 . 我会用批注的方法来阅读。(1)读句，抓住“哄堂大笑”“一阵热”这些词语来体会，把你的感受写在旁批1中。旁批1：_(2)读句，你有不理解的地方吗？以提问题的方式来做批注吧，写在旁批2中。旁批2：_听力奔走的蚂蚁一只蚂蚁爬上了办公桌，急匆匆地向前奔走。它黑黑的,小小的，奔走在宽大的办公桌上,愈发地显得单薄和纤弱。我不知道它从什么地方来，要奔赴到什么地方去。我所清楚的是,这只蚂蚁一定在匆忙之中走错了方向,毕竟,我这里除了桌子的寂寞,什么也没有。我把手放在它奔走的前方，待它爬进我的掌心后，轻轻地把它送归到地板上。一我不想让它在迷 途中走得太远。然而,没多久，它又从桌子的另一角出现了,依旧是一样的匆忙。我笑了,重新把它送归到地板上，心想，如果再找不对路,它一天的时光可能就要荒废了。不料，我刚刚把它放在地板上,它顺势一扭身，竟然不屈不挠地从远处的另一条桌腿攀了上来。那一刻,我突然发现我错了。人总是习惯以自己的思维揣摩其他的生命，凭个人喜好设定目标，不愿多走弯路。其实呢，也许，蚂蚁所享受的，只是奔走的快乐。24 . 听写词语_ _ _ _25 . 听写短文奔走的蚂蚁，回答下列问题。（1）我两次把奔走在办公桌上的蚂蚁_，可它竟然_。（2）蚂蚁这样做，也许是_。（3）这件事告诉我们什么道理？_四、书面表达26 . 习作展