2019-2020年度部编版语文五年级上册第八单元测试卷C卷

2019-2020年度部编版语文五年级上册第八单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填一填。1.个人并不是生来要给打败的。你尽可以他，可就是他。2.过去的日子如轻烟，被，如薄雾，被。3.，孰能无惑？4.种树者必培其根，。5.六年中学过了许多课文，请你写出至少两篇和科学家有关的课文的题目。2 . 根据语境写诗句。1朱熹的观书有感中，直接点明题目中“感”字的诗句是“_”。这两句诗暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。2陆游的绝笔诗示儿，诗人盼望祖国统一，希望儿子把宋王朝收复失地的消息在祭祀时告知他的诗句是“_，_”。3己亥杂诗中，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面不满的诗句是“_，_”。3 . 读句子回答问题。1林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。这里把_比作_，以说明_。2她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。这里用_比喻_，以说明_。4 . 回顾课文。（1）穷人一文在写作手法上特色鲜明，通过对环境和人物_、_的描写，刻画了穷人_的高尚品质。（2）老人与海鸥分别从老人喂海鸥、_、与海鸥亲切说话，以及海鸥_两个角度表现了人与动物之间的深厚情谊。（3）俞伯牙、钟子期相传为春秋时代人，关于二人成为知音的传说，列子_等古书均有记载，也流传于民间。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“_”，用“_”比喻知音难觅或乐曲高妙。明代小说家_根据这个传说创作了_，收在_里。5 . 将下列词语补充完整，并任选一个造句。筋（_）力（_）昏（_）（_）地变化（_）（_）大刀（_）（_）与日（_）（_）烟火（_）（_）_6 . 写出下列句子中标下划线的词语的近义词。(1)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（_）(2)正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。（_）(3)群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心罩的欢喜和激动。（_）7 . 辨字组词。窃_班_芬_墟_窍_版_吩_虚_二、语言表达8 . 按要求改写句子。（1）走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。(修改病句)_（2）一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。(缩句)_三、现代文阅读读短文，完成练习。孩子与乞丐孩子递苹果给街头那个满头白发的乞丐时叫了声“老爷爷”。周围的人都笑起来。孩子不解地望着妈妈，说：“妈妈，难道我叫错了吗？你不是说对年纪大的男人就叫爷爷吗？”妈妈摸了摸孩子的头，轻轻地说：“没有，孩子，你是对的。”9 . 孩子递给乞丐什么？用“”画出来。10 . 周围的人为什么笑起来？（ ）A因为孩子叫乞丐“老爷爷”。B因为孩子递苹果给乞丐。C因为乞丐很年轻。11 . 孩子为什么不解地望着妈妈？（ ）A因为孩子觉得自己做错了，可他不知道怎么做才是对的。B因为孩子觉得自己没有做错，可周围的人都在笑他，他不明白原因。12 . 孩子的妈妈认为孩子做得对。你认为孩子做得对吗？为什么？_四、信息匹配13 . 选择恰当的词填空。安静寂静平静清静宁静幽静那时天还没有大亮，四周非常（ ）。 我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。 在这个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。如果就虽然但是因为所以 骆驼（ ）身体很大，（ ）走路并不笨拙。（ ）将来我有什么要教给孩子，我（ ）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。14 . 给下列加点字、词选择正确的解释。冒：A.不顾（危险、恶劣环境等）。 B.冒失；冒昧。 C.冒充。1.你怎么能冒认别人丢失的钱包呢？（_）2.普罗米修斯冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。（_）3.他无意冒犯您，请您不要和他一般见识。（_）差不多：A.相差很少；相近。 B.一般；大多数。 C.表示接近；几乎。4.居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。（_）5.这块石头两百斤重，差不多的人扛不起来。（_）6.这两条裙子的颜色差不多。（_）五、书面表达15 . 习作如果你会变，你想变成什么呢？请你展开想象的翅膀，编一个故事。注意语句通顺。六、排序题16 . 把下面的句子排列成一段通顺的话，用序号表示出来。（_）一次，长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。（_）乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脖子多灵活。”（_）长颈鹿得意地说：“我的脖子特别长，多高的果子都能摘到。”（_）听了水牛的话，长颈鹿和乌龟都不好意思地低下了头。（_）水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子拖犁、拉车为人们干活儿。”（_）长颈