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文档简介

向名师学习,欢迎！欢迎！,请问：你早上起床的第一件事是做什么？,靓丽的大千世界,一、光的产生和传播,第四章光现象,靓丽的大千世界,自然界有哪些物体能发光？,1.光源：_的物体,一、光的产生,太阳,萤火虫,灯笼鱼,各式各样的灯,蜡烛,火把,能够自身发光,你能把它们分类吗？,一、光的产生,太阳,萤火虫,灯笼鱼,各式各样的灯,蜡烛,火把,自然光源,人造光源,2.月亮不是光源,月亮是光源吗？,一、光的产生,二、光的传播,活动一：教师演示,比一比，谁更好！,活动二：手影游戏（学生表演）,比一比，谁更好！,二、光的传播,活动三：分组实验,请利用一下器材分别完成以下探究实验:(1)光在气体中的传播；（2）光在液体中的传播；（3)光在固体中的传播.,二、光的传播,3.光在_中沿直线传播,光在空气中沿直线,光在水中沿直线,光在玻璃中沿直线,光在果冻中沿直线,光在不均匀介质中沿曲线传播,光遇到不同的介质中沿曲线传播,同种均匀介质,二、光的传播,光能在真空中传播吗？请你举例说明,4.光在_中沿直线传播,真空,二、光的传播,活动四：大头针排队,请在泡沫塑料板上将3枚大头针排成一条直线。,要求：不能用直尺等辅助不能用边缘、侧面等辅助,二、光的传播,中国古代的光学故事1,大约两千四五百年以前，我国的学者墨翟（墨子）和他的学生，做了世界上第一个小孔成倒像的实验，解释了小孔成倒像的原因，指出了光的直线进行的性质。这是对光直线传播的第一次科学解释。墨经中这样纪录了小孔成像：“景到，在午有端，与景长。说在端。”“景。光之人，煦若射，下者之人也高；高者之人也下。足蔽下光，故成景于上；首蔽上光，故成景于下。在远近有端，与于光，故景库内也。”,二、光的传播,活动五：教师演示小孔成像,二、光的传播,活动五：教师演示小孔成像,二、光的传播,小孔成像与生活,浓密树荫下的圆光斑,针孔照相机,二、光的传播,中国古代的光学故事2,夏商周断代工程1996年启动，是国家“九五”科技攻关重点项目。组织来自历史学、考古学、文献学、古文字学、历史地理学、天文学（日食和月食）和测年技术学等领域的170名科学家进行联合攻关，旨在研究和排定中国夏商周时期的确切年代，为研究中国五千年文明史创造条件。该工程是中华人民共和国“九五计划”中的一项国家重点科技攻关项目。该工程正式启动于1996年5月16日，2000年9月15日通过中华人民共和国验收。,二、光的传播,活动六：学生表演日食和月食,二、光的传播,活动六：学生表演日食和月食,二、光的传播,光沿直线传播在
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