北京市科学2020版一年级上册第二单元 我们怎么知道测试卷B卷_第1页
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文档简介

北京市科学2020版一年级上册第二单元 我们怎么知道测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、连线题1 . 看到下列图片，你想到了哪个词?将你想到的词与这幅图连起来。冷酸甜热2 . 连线题把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接，然后标出人耳各部分听到声音的先后次序。（ ） 听神经收集声波（ ） 耳蜗把声音信号报告给脑（ ） 外耳道把振动变成大脑能接受的信号（ ） 耳廓传递振动（ ） 鼓膜传送声波（ ） 听小骨产生振动二、简答题3 . 打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。4 . 怎样保护我们的眼睛？把你认为正确的在括号里画“”。（1）做眼睛保健操（ ）（2）保持正确看书姿势（ ）（3）躺着看书（ ）（4）长时间玩电子游戏（ ）三、综合题5 . 天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起来不光滑有点扎手；（2）形状和大小与人的拳头较为接近；（3）气味很淡，几乎闻不到；（4）摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的（ ）。A荔枝B苹果C猕猴桃把一根橡皮筋绕在铅笔盒上，在铅笔盒与橡皮筋之间插入两支铅笔，使橡皮筋离开铅笔盒面。拨动橡皮筋，观察橡皮筋的振动及声音的变化。6 . 把两支铅笔间的橡皮筋放松一点，拨动时橡皮筋振动的速度_，发出的声音_。7 . 把两支铅笔间的橡皮筋拉紧，拨动时橡皮筋振动的速度_，发出的声音_。8 . 实验表明：声音的高低与_有关。9 . 在家中找出大小不同的包装箱进行观察，并把观察到的瓦楞纸结构用简图画下来（不少于两种）。10 . 下面哪些活动是在观察？把是在观察的括号里画“”。用眼睛看颜色（ ） 用耳朵辨别声音（ ）用舌头尝味道（ ）用皮肤感知形状（ ）用鼻子闻气味（ ）11 . 将面部感官相应的名称及作用填在方框中。第 6 页 共
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